Las térmicas bajaron algunos grados con la llegada del otoño y las inestabilidades. Para hoy se prevén hasta 31 grados de máxima. No obstante, en vez de seguir bajando la temperatura, ocurrirá lo contrario. Por esta situación, de no mediar otro cambio repentino, este martes 21 de marzo es el día más fresco de la semana ya que el calor se hará sentir otra vez entre este miércoles 22 y sábado 25.Los días más calurosos de esta semana serían jueves, viernes y sábado, con temperaturas máximas de entre 32 y 36 grados, dependiendo de la zona de la provincia. Para el domingo habría un descenso, aunque habrá que estar atento a que no se produzca un nuevo cambio inesperado del pronóstico.Sistema de baja presión en varias provinciasEl pronóstico del tiempo anticipa para esta semana un sistema de baja presión que provocará lluvias en distintas partes del país, según el boletín de “Eventos Meteorológicos Destacados” elaborado por la Oficina de Riesgo Agropecuario del Ministerio de Agricultura de la Nación. En el caso de Entre Ríos, se anuncian inestabilidades al menos hasta el viernes, con mejoramientos temporarios.El pronóstico confirma además lo que ya se ve en el cielo: llegan las lluvias. "Entre lunes y miércoles con un sistema de baja presión aislado que avanza en la zona central, se esperan lluvias en Mendoza, San Juan, San Luis, La Pampa, Córdoba, Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos, NOA y NEA", expresa el informe al que accedió Ahora.En tanto, continúa el texto oficial, a partir del jueves y hasta el domingo se esperan precipitaciones de diversa intensidad en el NOA y NEA, San Juan, Mendoza, norte de San Luis, centro y norte de Córdoba y Santa Fe. Además entre sábado y domingo se esperan algunos acumulados en Santa Cruz y Tierra del Fuego.

Vuelven las altas temperaturas para el fin de semana largo en la provincia

El mundo ya se ha calentado un promedio de 1,2 grados desde que la Revolución Industrial marcó el comienzo del uso generalizado de combustibles fósiles. La mayoría de las estimaciones indicaban que el calentamiento de 1,5 grados no llegaría hasta al menos principios del 2030. La ola de calor no es un hecho aislado y es inevitable no asociarla a los efectos del cambio climático, apunta un informe especial del IPCC sobre los impactos del calentamiento global. Ignacio Cristina, docente e investigador del centro de información meteorológica de la Facultad de Ciencias Hídricas de la UNL, observa que habría una tendencia a mayores calores y sequías. En los últimos 20 años, Santa Fe registró 45° en 2013 y 44° en 2008. La temperatura media del primer mes del año fue de 29,3º, según registros del CIM-FICH-UNL. Sin embargo, éste febrero fue cuando se registraron las temperaturas extremas para dicho mes en los últimos 13 años. “Es muy importante observar la temperatura media que se obtiene de datos diarios medidos cada hora, porque da una idea de cómo es el comportamiento de los registros térmicos a lo largo del día. En lugar de sólo analizar los valores máximos y mínimos. Otro fenómeno particular que se dio en lo que va del 2023 fue en el mes de febrero: se registró tanto la temperatura más alta (43,1º) como la más baja (8,7º) de los últimos 13 meses de febrero”, apunta Cristina. Fenómenos cíclicos: en qué se diferencian El Niño y La Niña El Niño y La Niña son los componentes oceánicos, mientras que la Oscilación del Sur es el componente atmosférico, y ambos dan origen al término El Niño/Oscilación del Sur. Este fenómeno comprende tres fases: El Niño, La Niña y una fase neutra. “El Niño/Oscilación del Sur (ENOS) es un fenómeno natural caracterizado por la fluctuación de las temperaturas del océano en la parte central y oriental del pacífico ecuatorial, asociada a cambios en la atmósfera. Este fenómeno tiene una gran influencia en las condiciones climáticas de diversas partes del mundo”, apunta el docente de la FICH-UNL. El ENOS es uno de los patrones más importantes de la llamada variabilidad climática interanual, que incluye modificaciones de la circulación de la atmósfera que pueden durar desde varios meses a pocos años. “Los efectos de esta oscilación sobre nuestro país son diversos y varían dependiendo de la fase, la región y la época del año. En particular durante la primavera y verano, el noreste argentino tiende a registrar precipitaciones superiores a las normales durante una fase de Niño. En cambio, durante una fase Niña, la misma zona tiende a registrar precipitaciones por debajo de lo normal”, analiza Cristina. “Cuando la oscilación está en la fase neutral, las condiciones climáticas rondan el promedio a largo plazo. Los eventos de El Niño y La Niña pueden variar según las temperaturas oceánicas sean más cálidas o frías en el pacífico tropical. Pero el cambio climático también está afectando las temperaturas a nivel global”, indica el investigador. Un rompecabezas meteorológico complejo Promediando el mes de marzo, y ante un escenario tan crítico de características poco comunes, ante el déficit de lluvias y la frecuencia con la que se repiten estas temperaturas extremas, la pregunta es si con la llegada del otoño empezará a normalizarse la situación o si esta situación se agravará. Por ahora todo está ocurriendo en una atmósfera fundamentalmente alterada por el evento Niña. “El calor es energía, más calor en la atmósfera significa que hay más energía para impulsar eventos climáticos extremos. La combinación de más energía térmica y una circulación atmosférica propicia ha hecho que los eventos climáticos extremos sean menos comunes pero más intensos, ya que en los últimos años no hemos tenido demasiadas tormentas fuertes o severas en nuestra región”, señala el docente. “La atenuación de estas condiciones estarían determinadas por el evento Niña. No se están viendo sistemas frontales importantes que ingresen a la región y puedan atenuar el ascenso de temperatura: sólo se observan esporádicos ingresos de una masas de aires relativamente frías y eventualmente algún sistema muy frío que logra ingresar aire con bajo tenor de humedad los cuales podrían modificar estas condiciones”, explica. En cualquier caso, Cristina sostiene que no sería descabellado pensar a futuro, la ocurrencia de eventos Niña de similares magnitudes que la experimentada estos últimos años, una señal preocupante de que los años por venir podrían ser igual o más cálidos. &nbsp;

Alarmante pronóstico climático de un investigador de la UNL

Gran polémica significó en los últimos días, la situación climática por las altas temperaturas imperantes y el reclamo de algunas escuelas para modificar el horario de dictado de clases o en otros casos, la suspensión de las mismas, tanto en el departamento capital de la provincia, como en otros departamentos.En el inicio de marzo, que bate todos los récords de temperatura para esta época del año, y mientras el Servicio Meteorológico Nacional, mantiene alertas por calor extremo para Entre Ríos y otras provincias del centro y norte del país, la profesora Adela Ramírez, Directora Departamental de Escuelas, dialogó con Elonce y explicó cómo se trabaja la temática con las escuelas de Paraná. Además, aclaró cómo se toman las decisiones de modificación horaria en las escuelas del departamento.<h3>Opciones</h3>Al respecto, la funcionaria de Educación explicó que la situación se va “evaluando día por día, porque no todos los edificios son iguales, no todos los horarios de cursada son los mismos, por eso, es necesario evaluar por institución”, recalcó Ramírez y dio como ejemplo, la cuestión de Educación Física. “Hemos planteado que la actividad física o deporte no se dicte de manera regular, sino que se puede trabajar contenidos teóricos, como puede ser el reglamento de un deporte u otras temáticas que tengan que ver con la convivencia”, subrayó.<h3>Sin “pérdida de clases”</h3>Por otra parte, en cuando a las solicitudes de las escuelas del departamento, por algún tipo de modificación, desde la Departamental de Escuelas, “planteamos que sea de manera ordenada, que cualquier decisión que se tome, sea consensuada y en relación con la realidad de cada establecimiento educativo”, dijo Ramírez y agregó que “cuando hablamos de manera ordenada, es porque a las familias, se les debe informar cualquier decisión de modificación horaria, que no debe implicar, de ninguna manera, pérdida de clases, sino que debe trabajarse de manera virtual cuando es posible y cuando no lo es, con actividades que luego, cada docente debe continuar y desarrollar en el aula”.<h3>“Último recurso”</h3>En el cierre del verano más caluroso de la historia argentina, y tras once días consecutivos con advertencias del SMN por calor extremo, la <a href="https://www.elonce.com/secciones/parana/748653-calor-y-clases-alumnos-de-paran-reclamaron-con-un-ldquobombuchazordquo-frente-al-cge.htm">sensación térmica (ST) superó los 40 grados en la capital entrerriana</a> y la polémica se volvió a avivar este lunes, cuando un grupo de estudiantes secundarios, reclamaron ante el CGE con un “Bombuchazo” ante el calor.<h3>Cantidad de solicitudes</h3>En relación con el número de escuelas del departamento que solicitaron modificaciones o suspendieron clases, Ramírez que “son minoritarias las escuelas que están haciendo el planteo de alguna modificación horaria. Pero por supuesto, todas son atendidas y cada una”, dijo y aclaró que “hay escuelas que están trabajando en su horario normal y habitual. Hay distintas opciones para llevar adelante en cada lugar, de manera consensuada y organizada”, reiteró la funcionaria del CGE.<h3>Ventiladores</h3>Ante la consulta por los reclamos en algunos edificios educativos de Paraná, debido a la falta de ventiladores en las escuelas, la Directora Departamental del CGE, remarcó que “estamos trabajando permanentemente con la cuadrilla de la Dirección Departamental de Escuelas. No solamente ahora, porque hace calor, sino que lo venimos haciendo desde el inicio de la gestión, articulando con otras cuadrillas del CGE, del Taller Industrial, y de la Subsecretaría de Arquitectura”, mencionó y agregó que “hay muchas escuelas que han recibido fondos nacionales con sumas muy importantes y que han solicitado la intervención de nuestra cuadrilla (la de la DDE) antes de hacer las modificaciones o inversiones”, resaltó. Finalmente, Ramírez indicó que “se trabaja de manera mancomunada con las cooperadoras, con las familias y todas las organizaciones por fuera del sistema educativo, que colaboran muchísimo, para que los edificios escolares, estén en condiciones y atendiendo el cuidado de lo público, que es un aspecto que en ninguna escuela se debe desatender”, concluyó.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Calor extremo: “la suspensión de clases es el último recurso”

Calor extremo: “la suspensión de clases es el último recurso”,

La ola de calor que ya lleva más de 12 días y que está afectando buena parte del país no da tregua, y los más de 40º de sensación térmica están obligando a las instituciones educativas de la provincia a tomar diferentes medidas. En algunos casos, maestras y profesores deciden dictar clases en los patios, mientras que en otros reducen el horario del dictado o directamente lo suspenden. Esto se debe a que desde el Consejo General de Educación (CGE) confirmaron que no habrá una resolución específica por la ola de calor para las entrerrianos indicaron que están recorriendo las escuelas para constatar “si tienen ventiladores, aires acondicionados o si cuentan con las condiciones edilicias para dar clases ante esta ola de calor”. En ese sentido, Marín Tactagi de Agmer Paraná dijo a esta Agencia que también “se está acompañando a los directivos y delegados que deciden reducir el horario de clases, en función de que a veces se vuelve insostenible”. Y agregó: “Estamos en permanente diálogo con las supervisoras y directoras departamentales, de manera tal de que no haya un impedimento de parte de ellos cuando los directivos de las escuelas deciden suspender las clases o reducir los horarios. La idea es que si no están dadas las condiciones no se dicten clases”. Por último, indicó que se está trabajando para que -pese a la suspensión de clases o reducción de horario- se garantice el funcionamiento de los comedores escolares y que “ningún estudiante se quede sin un plato de comida que es tan necesario”.

Agmer recorre las escuelas por el calor y constata las condiciones edilicias

&nbsp;En ese sentido, El Debate Pregón dialogó con la integrante de la cooperadora de la Escuela Nro. 1 “Juan José Castelli”, Verónica Morel, quien comentó las medidas adoptadas en la institución.En ese sentido, indicó: “Para lidiar con estos días de gran calor en la escuela desde nuestro lugar como parte de la asociación cooperadora que trabajamos para que los niños estén lo mejor posible&nbsp; les brindamos dispenser de agua fresca, más allá de que también hablamos con la familia y le dijimos que se traigan su agua congelada, también trajeron las conservadoras para mantenerlos”.“La mañana es agotadora y la tarde es casi inhumano, los ventiladores funcionan pero tiran aire caliente, en el ala este da todo el sol por lo que para pasar un poquito mejor se los saca al patio o a la biblioteca, al salón y está más fresco”, añadió.Y finalizó: “A los chicos se les permite que vengan con el equipo de gimnasio, lo más frescos posible, por ahí las horas de clases los sacamos un ratito antes para que se refresquen, se trata de que pasen lo mejor posible en el tiempo de clases”.

Ola de calor: en la Escuela Castelli pusieron dispensers con agua fría

En ese sentido, comenzó señalando “A raíz de esta ola de calor empezó a llegar esta preocupación a las escuelas con respecto a qué hacer con los estudiantes, había algunos que se les bajaba la presión, se descomponían por lo que hubo solicitudes en cuanto a cómo resolver en las escuelas”.“Por esto nos reunimos con el CGE los diferentes directores departamentales para tratar de tener una mirada en común para poder resolver esto que nos preocupa a todos y la propuesta del Consejo fue totalmente empática y comprensiva de la situación. Uno en este momento no puede cerrar las escuelas, los docentes tienen que estar desarrollando clases, lo que sí nos pareció tener en cuenta por estos cuadros que se descomponen es que el padre pueda decidir si un día de extremo calor como los que estamos viviendo lo manda o no a la escuela a sus hijos”.“Para esto desde la escuela compensamos esas inasistencias en acuerdo ya formulado con el Consejo y las instituciones, dialogar con los docentes para que la propuesta sea de un refuerzo, dejamos claro que no va a haber desarrollo de contenidos nuevos”, aclaró.Y explicó: “Esto va día a día, hoy tenemos una temperatura altísima, pero a lo mejor el jueves si llueve las temperaturas descienden y la medida no es la misma, lo que vamos haciendo es considerar esta medida de contemplar las inasistencias o que los padres los puedan retirar antes, porque también está esa posibilidad y obviamente que en ese caso no va a haber la típica media falta que se pondría cuando el estudiante está en un desarrollo sin dificultades. Pero, por ejemplo, si el jueves tenemos una temperatura menor y es más aliviado &nbsp;las actividades se van a desarrollar normalmente y las inasistencias también, son solamente para contemplar estos días puntuales de calor extremo”.“Esta medida es para todos los niveles y todas las escuelas del sistema educativo. Nosotros solo tenemos injerencia en lo estatal, en el caso de las escuelas privadas, si es una medida que le resulte funcional a la situación la puede tomar también”, mencionó.En otro orden de cosas, se refirió a la situación generada a raíz de la fumigación en cercanías de una escuela rural.Al respecto, indicó: “El jueves se acerca la supervisora a informarme que en la escuela Nº 51 `Sofía Clotilde Fernández´, que funciona de 8 a 13 hs., cuando ingresa el director aproximadamente a las 7:30 hs. ve que en un campo lindero hay una maquinaria que estaba fumigando”.“El docente es nuevo en la zona rural, en la escuela, por lo que recibió a los estudiantes, no había nada que llamara su atención, hasta que aproximadamente a las 10 o 10:30 hs., que el viento tubo un cambio de dirección y esto hizo que desde la escuela se empezara a sentir un olor intenso a productos químicos”, relató.Y continuó: “Ante esta situación él se comunicó con su jerárquica que es la supervisión para saber cómo actuar en estas instancias, le brinda el decreto que es el 2239/19 en donde establece una serie de pautas a seguir. En estos casos hay un protocolo, distancias permitidas de acuerdo a los químicos que se estén utilizando o al herbicida que sea más o menos nocivo, distancias que se miden desde el campo a la escuela, si es fumigación terrestre o aérea, en este caso era terrestre pero lo que se ha acordado es que las fumigaciones se realicen fuera de horarios escolares, principalmente desde el viernes a la tarde, sábado y domingo y a su vez dar aviso a la comisaria de que se va a estar fumigando”.“En este caso no había un aviso a la comisaria que no estaba al tanto de esta fumigación. El docente tuvo también irritación en la garganta y como es una zona rural y por una medida preventiva de resguardo de la salud de los chicos es que se decide que los papás retiren a los estudiantes alrededor de las 11 hs., ya le quedaba poco tiempo de actividad y por una cuestión de desinfección, ventilación y de evitar cualquier inconveniente como son&nbsp; productos muy fuertes es que se decide y está por protocolo suspender las actividades”, expresó.Y finalizó: “Al día siguiente la comisaria se acercó al lugar al mediodía, ya no estaba la gente fumigando por lo que se dirigió a los dueños del campo quienes fueron citados a la comisaria para hacer el descargo y tomarle los datos del producto que se ha usado y demás”.&nbsp;&nbsp;

Liliana Monti: Dictado de clases en la ola de calor y fumigación en una escuela

En medio de la inédita y extensa ola de calor que transcurre en gran parte del territorio argentino, dos hombres murieron al descompensarse mientras participaban en competencias, uno de ellos en la ciudad de La Plata y otro en el distrito bonaerense de Ituzaingó.En La Plata, un hombre de 46 años falleció este domingo tras participar de un de un encuentro de Maxi-básquet, en tanto que otro de 58 murió en la misma jornada tras completar una prueba pedestre de 10 kilómetros en Ituzaingó.Diego Altamirano se saludaba con los rivales tras completar un encuentro de Maxibásquet +35 con una formación de Unidos del Dique, que disputó con Meridiano V, organizado por la Asociación Platense de Básquet en el polideportivo de Unión Vecinal, cuando se descompuso.El hombre, que era padre de un chico de doce años, se desvaneció cerca de las 21 tras sentir un fuerte dolor de pecho y minutos más tarde fue llevado en una ambulancia al Hospital San Martín, donde se determinó que había fallecido, aparentemente por un problema cardíaco.En la misma jornada en la que la temperatura volvió a subir más allá de los 39 grados, un hombre de 58 años llamado Rodolfo Luis Gutiérrez murió por circunstancias similares, tras completar los diez kilómetros de la prueba "Corremos por más derechos e igualdad”, que se celebró en el distrito de Ituzaingó, al oeste del Gran Buenos Aires.Gutiérrez, que integraba un grupo de corredores de la localidad de Parque Leloir, se desvaneció y fue asistido por otros participantes que le realizaron maniobras de RCP, en primer lugar, y luego fue derivado al Hospital Bicentenario, donde volvió a intentarse la reanimación, pero luego se determinó su deceso. La carrera, a la que asistieron unas diez mil personas, se habá iniciado a las 9 de la mañana, cuando la temperatura ya rondaba los 29 grados.&nbsp;

Dos hombres murieron mientras participaban en competencias deportivas en medio del calor agobiante

“Son pocas las escuelas que han tenido que suspender. Hay que ir con lluvia, con frío. Hay que ir con calor, hay que ventilar, tener clases en el patio, pero hay que ir a la escuela”, dijo el ministro a Radio La Red pese a que reconoció que "tenemos una ola de calor muy fuerte”.“Hemos comprado ventiladores, aires acondicionado, hemos hecho tinglados para tener patios cubiertos. Si queremos más días de clases tenemos que invertir en más equipamiento, pero también hay un momento en que el clima es así, no lo quiere nadie. Estamos equipando las escuelas progresivamente, no es en un día que se resuelve todo”, afirmó el funcionario.&nbsp;

Perczyk y la ola de calor: “Hay que ir a la escuela y dar clases en el patio o ventilar”

“Desde la Seccional Uruguay de Agmer instamos al gobernador, Gustavo Bordet, y al presidente del CGE, Martín Müller, a que de forma inmediata tomen las medidas necesarias para dotar a los establecimientos educativos de los insumos, equipamientos y servicios necesarios para afrontar las elevadas temperaturas previstas para este jueves 9 de marzo”, exigió la Seccional de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer).Y subrayó que, de no poder garantizarlo, se deben suspender las clases. “Reiteramos una vez más nuestra exigencia a las máximas autoridades para que de forma urgente aseguren las obras, servicios y partidas necesarias para que no haya una sola escuela entrerriana convertida en lugar de hacinamiento, suspendiendo total o parcialmente el dictado de las clases allí donde la realidad edilicia lo demande en este contexto excepcional”, expuso en un documento enviado a esta Agencia. Afirmó además que, tras visitar durante la semana escuelas urbanas y rurales, se detectaron “establecimientos que cuentan con instalaciones eléctricas viejas, baños fuera de servicio, techos y aberturas que requieren refacciones urgentes, patios y pasillos sin previsión de sombra, ausencia de ventilación, etc”. A esto se suma que “una importante cantidad de estudiantes deben trasladarse desde y hacia sus hogares caminando o en bicicleta en horas del mediodía, así como docentes que esperan y viajan a dedo por los caminos rurales del departamento ante la falta de transporte público y el tope en la compensación por traslado, todo bajo el agobiante efecto de una ola de calor que llega a poner en riesgo sus propias vidas”. “Nadie quiere hoy más que la docencia que las escuelas estén llenas de estudiantes. Pero queremos que esta presencialidad se dé en condiciones adecuadas para que niñas, niños y adolescentes puedan aprender sin poner en riesgo su salud, condiciones que –como ya señalamos– no están dadas en la mayoría de los establecimientos”, remarcó Agmer Uruguay.

Agmer Uruguay pide suspender las clases por la ola de calor

El proyecto de comunicación, de autoría del senador Francisco Morchio &nbsp;contó con la firma de todos los integrantes del bloque, se fundamentó en que se garantice el normal dictado de clases pese a las altas temperaturas.Para ello, solicitaron que todos los establecimientos educativos cuenten con agua potable fría y que se hagan los mantenimientos y puesta en funcionamiento a los artefactos de ventilación, entre otras medidas que se consideren necesarias.En la iniciativa, se indicó: "El objetivo es solicitar al Poder Ejecutivo que, a través de las áreas correspondientes, se garantice la continuidad del normal dictado de clases ante las temperaturas extremas y ola de calor que presenta este mes de marzo"."Tras los sucesivos días de calor que estamos presenciando, y ante el comienzo del ciclo lectivo 2023, es necesario que se garanticen las condiciones para continuar con las clases mediante diferentes medidas como son la provisión de agua potable y agua fresca a personal docente, no docente y alumnos, y una revisión y puesta en funcionamiento de los artefactos de ventilación, entre otras", se indicó.Para los senadores de JxC "es necesario que, desde el Estado provincial, se garantice el normal funcionamiento de los establecimientos educativos durante todo el año".&nbsp;

Morchio pide que se garantice agua fría y ventiladores en las escuelas

Este mediodía la sensación térmica pisaba los 37 grados centígrados en la ciudad y refuerza la sensación de ser otro día agobiante en el marco de la ola de calor. En todo el departamento y gran parte de la provincia se mantiene activo el alerta amarillo por las elevadas temperaturas. Se espera una máxima de 36 grados y una térmica que podría superar los 40. Desde el Departamento de Meteorología de la Dirección Provincial de Defensa Civil indicaron que "la masa de aire cálido a muy cálido ha vuelto a instalarse en nuestra región con jueves y viernes muy calurosos y la llegada de un sistema frontal el viernes (continuaría el sábado) que inestabilizarían nuestra zona". Ese organismo mantiene activo su alerta naranja por la probabilidad de golpe de calor y estimaron térmicas de 40 grados.PRONÓSTICO PARA EL VIERNESHabrá vientos débiles a regulares del Este y Noreste con cielo poco nuboso y alto porcentual de la humedad. Muy caluroso a sofocante con probabilidad de golpe de calor. Luego, por la tarde, nubosidad en incremento paulatino desde el Sur de la provincia con vientos rotando a regulares y moderados con ráfagas del Sudoeste y Sur. Probabilidad de chaparrones y tormentas de variada intensidad. Ocasionales mangas de granizo. Condición: AMARILLA a NARANJA por elevadas temperaturas y tormentas, ocasionalmente ROJA (por la intensidad de las tormentas). Temperatura Mínima pronosticada entre 23 y 26° C, Máxima entre 40 y 42° C. y sensación térmica de 43 a 45° C.GualeguayViernes : Mínima 21° Máxima 39°Sábado : Mínima 19° Máxima 34 °Domingo ; Mínima 19° Máxima 36°&nbsp;&nbsp;

La térmica roza los 37° y hace "insoportable" la jornada

Según se informó, un evento de temperaturas extremas es un período en el que se espera que se registren valores de temperatura máxima y mínima que pueden poner en peligro la salud de las personas.Para este martes se espera una mínima de 23ºC y una máxima de 37ºC en toda la región. El cielo estará algo nublado, publicó El Once.El miércoles, en tanto, la mínima se ubicará en 25ºC y la máxima de 35ºC. El jueves la mínima rondará los 23ºC y la máxima los 34ºC.El viernes se espera un cielo completamente nublado y una temperatura que oscilará entre los 22ºC y 36ºC.Las lluvias llegarían recién el sábado, día en que la mínima estaría en 21ºC y la máxima en 35ºC.