Psicopedagoga Liliana Monti, Directora Dptal. de Escuelas
Liliana Monti: “Uno de los objetivos fundamentales para mi gestión es fortalecer el trabajo en equipo”
Ante el inicio de actividades educativas 2022, conversamos con la psicopedadoga y profesora de educación especial Liliana Monti, Directora Departamental de Escuelas quien se refiere a los desafíos y proyectos que encararán en este año.
“Mi nombre es Liliana Monti; soy psicopedagoga, profesora en educación especial. De alguna manera esta convocatoria fue un volver a mi casa porque trabajé dieciséis años en esta institución. Me jubilé en octubre y ahora estoy en esta nueva función. Tengo trayectoria en escuelas y en distintos niveles, así que conozco la educación en Gualeguay. Esta propuesta fue una sorpresa y un desafío para mi carrera. Después de considerarlo por un tiempo, decidí aceptar porque me interesa la educación.
Uno de los objetivos fundamentales para mi gestión es fortalecer el trabajo en equipo. Es necesario para una institución establecer una confianza mutua y vínculos sanos, pues si no cuenta con lazos firmes, es probable que no crezca. Confío plenamente en los equipos de la Dirección Departamental de Escuelas y en los de cada institución educativa. Este trabajo en conjunto será no sólo al interior de esta Dirección, sino también para “aceitar” lo que tiene que ver con la Dirección y las escuelas; además de fortalecer el trabajo en el interior de lasmismas.
Estamos con un montón de proyectos que ya existían y otros que surgen en este año. Todos con el objetivo de fortalecer nuestra educación pública. Se ha inaugurado la UENI (Unidad Educativa de Nivel Inicial), aunque no esté conformada como tal, lo será en un tiempo relativamente corto. Habilitar espacios de educación pública es una gran alegría y, en este caso, permite la accesibilidad en los primeros pasos de la educación pública sistemática. El edificio es una belleza; cuenta con calidad, con calidez; está en la Av. Illia, al lado de la Escuela Nº 4 “R.Beracochea”.
Estamos trabajando con programas que tienen la finalidad de revincular a los estudiantes con las aulas. La situación de pandemia generó una crisis educativa muy importante en el aspecto de la vinculación. También en el aspecto económico, social por lo que hay que contribuir a minimizar estas cuestiones y enfocarnos en ofrecer una educación de calidad; así que es un objetivo de esta gestión revincular a los estudiantes con las instituciones educativas en todos los niveles.
“Estamos trabajando con programas que
tienen la finalidad de revincular
a los estudiantes con las aulas.”
Según registros y relevamientos el mayor impacto es en la escuela secundaria, es la que mayor deserción tuvo. Estamos trabajando también en esto de mejorar las redes, que son tan importantes, porque, a veces, se trabaja de manera aislada. La idea es que las redes puedan realmente funcionar de manera periódica y conjunta; con el COPNAF (Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia), con la ANAF (Área de Niñez, Adolescencia y Familia) para que todos podamos aportar y trabajar sobre el mismo sujeto, porque las personas y las situaciones son las mismas.
Además, se trabajará con la articulación con el nivel superior que, a veces, queda un poco rezagado.
Son muchas cosas; día a día voy aprendiendo. Cuento con un equipo que me acompaña, que me tiene paciencia, que me enseña. Creo que la tarea consiste en eso: estar preparada para aprender siempre, con la apertura, con disponibilidad.