En este marco, la coordinadora del área de Jardines Maternales Municipales de Gualeguay, Haydée Castillo Acosta, dialogó con El Debate Pregón sobre el funcionamiento de los espacios municipales de primera infancia, las actividades previstas para esta semana y el trabajo cotidiano que se realiza con los niños y sus familias durante el ciclo lectivo 2026.

Espacios de primera infancia con amplia concurrencia

Durante la entrevista, Castillo Acosta explicó que este año los jardines municipales pasaron a denominarse “Espacios Municipales de Primera Infancia”, aunque continúan funcionando en los mismos establecimientos de años anteriores.

Según detalló, actualmente asisten alrededor de 250 niños de dos y tres años distribuidos en 16 salas, organizadas en turnos mañana y tarde. Siete salas funcionan por la mañana y nueve por la tarde, con grupos de entre 16 y 17 chicos por espacio.

La coordinadora destacó además el acompañamiento de las familias y remarcó que la asistencia no es obligatoria, sino una elección de los padres.

“Las familias siguen acercándose para inscribir a los niños y agradecemos el acompañamiento que nos brindan”, señaló.

El proceso de adaptación y el acompañamiento a las familias

Uno de los puntos centrales de la entrevista estuvo vinculado al período de adaptación de los niños, especialmente en edades tan tempranas.

Castillo Acosta explicó que el trabajo se realiza de manera gradual y respetando los tiempos de cada niño, tanto en la separación de los padres como en el proceso de dejar el pañal.

En ese sentido, indicó que las familias deben autorizar previamente el cambio de pañales por parte de las docentes y, en algunos casos, son los propios padres quienes concurren al jardín para realizar esa tarea.

Además, comentó que durante la primera etapa del año los niños asisten únicamente dos horas diarias, modalidad que se mantiene hasta mitad de año para facilitar la adaptación.

“Es un proceso entre la familia, el jardín y el niño. No se trata de sacar el pañal porque sí, sino de acompañar y estimular”, expresó.

La coordinadora señaló también que las docentes mantienen contacto permanente con las familias y acompañan de cerca el proceso emocional de los chicos.

“Todos tienen su tiempo. Hay que tener paciencia y tolerancia porque es un lugar nuevo para ellos”, sostuvo.

Actividades recreativas y trabajo emocional

En relación al trabajo pedagógico, Castillo Acosta destacó la incorporación de profesores de educación física en los jardines, quienes desarrollan propuestas vinculadas al juego, la expresión corporal y ejercicios de relajación.

Según explicó, estas actividades buscan acompañar situaciones de hiperactividad o dificultades de adaptación, promoviendo momentos de tranquilidad mediante canciones, respiración y yoga adaptado a la infancia.

También remarcó la importancia del juego como herramienta de aprendizaje y socialización entre los niños.

A su vez, informó que estudiantes del profesorado de nivel inicial comenzaron a realizar observaciones en los jardines municipales, mientras que el equipo técnico continúa trabajando en el seguimiento de casos particulares vinculados a conductas o posibles patologías.

Nuevo menú alimentario y seguimiento nutricional

Otro de los temas abordados durante la entrevista fue la alimentación de los niños que concurren a los espacios municipales.

Castillo Acosta adelantó que se trabaja junto a una nutricionista en la elaboración de un nuevo menú invernal, pensado específicamente para los jardines.

Además, señaló que existe un proyecto impulsado junto al director Juan Pablo Solís para que los alimentos puedan comenzar a elaborarse dentro de los propios jardines, utilizando materia prima seleccionada y supervisada profesionalmente.

La coordinadora explicó también que se prevé avanzar en un programa de valoración nutricional destinado a niños de entre dos y cuatro años, con el objetivo de detectar posibles casos de desnutrición, intolerancias alimentarias o patologías específicas, incluyendo celiaquía.

“Se busca realizar un seguimiento integral de cada niño junto a la nutricionista”, indicó.

Mayo, un mes cargado de actividades y celebraciones

Respecto a las actividades previstas para esta semana, Castillo Acosta comentó que mayo es uno de los meses con mayor movimiento dentro de los jardines municipales.

Las propuestas comenzaron con el reparto de escarapelas en distintos barrios y continuaron con actividades vinculadas a la conmemoración del 25 de Mayo, incluyendo la participación de los niños vestidos de época.

Asimismo, confirmó que los jardines preparan festejos especiales por el Día de la Maestra Jardinera y el Día de los Jardineritos, con juegos, meriendas especiales e inflables.

Las celebraciones podrían desarrollarse tanto dentro de los jardines como en espacios cerrados adaptados para actividades recreativas infantiles, dependiendo de las condiciones climáticas.

Mejoras edilicias y acondicionamiento de los jardines

Finalmente, la coordinadora se refirió al estado de la infraestructura de los distintos espacios municipales.

Explicó que durante el verano se realizaron tareas de mantenimiento y acondicionamiento para garantizar el funcionamiento durante el invierno, incluyendo trabajos de calefacción, pintura, corte de pasto y arreglos generales.

Entre las mejoras mencionó la construcción de patios internos en algunos jardines, como el de Pancho Ramírez, para brindar mayor seguridad y espacios de recreación a los niños. También se realizaron trabajos en el jardín Isla Malvina.

“Siempre hay detalles para seguir mejorando, pero los jardines están en condiciones y preparados para recibir a los chicos”, concluyó.