Restauraron mobiliario escolar para mejorar aulas de la Escuela Nº 4
Un importante trabajo de recuperación y adecuación de mobiliario escolar se concretó en la Escuela Primaria Nº 4 “Pablo Pizzurno” de Gualeguay, a partir de una articulación con la Unidad Penal Nº 7, donde internos llevaron adelante tareas de restauración en mesas y otros elementos destinados al establecimiento educativo.
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La iniciativa permitió mejorar las condiciones de uso del mobiliario y optimizar los espacios dentro de las aulas del edificio, donde además funciona la Escuela Secundaria Nº 10 “Humberto P. Vico”.
La directora de la escuela primaria, Marisa Weinmeister, explicó que parte del equipamiento presentaba un marcado deterioro por el uso cotidiano y el paso del tiempo. Entre los problemas detectados había mesas con pintura desgastada, sectores oxidados y otras que directamente habían quedado fuera de servicio, lo que complicaba la dinámica diaria en las aulas.
Frente a esta situación, el equipo directivo, junto con la cooperadora escolar y a partir de una donación privada, impulsó un proyecto de restauración que permitió recuperar una parte significativa del mobiliario.
Los trabajos se realizaron en los talleres de herrería y carpintería que funcionan en la Unidad Penal de Gualeguay. Allí se avanzó en la limpieza de estructuras, reparación de piezas y reemplazo de superficies de melamina en varias mesas.
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Además, se reconstruyeron partes deterioradas, como los apoyos para útiles escolares, y se reacondicionaron mesas que presentaban un importante desgaste por óxido y pintura dañada. Una vez finalizadas las reparaciones, el mobiliario fue nuevamente pintado para su reutilización.
La intervención también hizo posible recuperar mesas que se encontraban guardadas en un depósito de la institución y que habían dejado de utilizarse debido a su mal estado. Tras ser restauradas, volvieron a incorporarse al uso diario dentro de las aulas.
En paralelo, se realizaron adaptaciones en algunas mesas, reduciendo alrededor de 15 centímetros su ancho mediante corte y nueva soldadura. Esta modificación permitió reorganizar mejor el espacio áulico y facilitar la circulación de los docentes, generando mejores condiciones para el desarrollo de las actividades pedagógicas.
El proyecto representa una acción concreta de recuperación de recursos escolares y una mejora para la comunidad educativa, al tiempo que pone en valor el trabajo realizado en los talleres de la Unidad Penal local.