Durante la actividad, desarrollada en el 3º y 4º piso del complejo, los propios alumnos del Leloir fueron los encargados de presentar experiencias prácticas, juegos y demostraciones vinculadas con los profesorados de Física, Química, Biología, Historia, Matemática y Geografía, mostrando así la diversidad de trayectorias educativas disponibles.

En diálogo con nuestro medio, las profesoras Georgina Ferrando (Química) y Valentina Bogao (Historia) compartieron detalles sobre la propuesta y el trabajo de los estudiantes.

“Nosotras somos egresadas del Instituto Leloir. Los talleres son participativos y abiertos a los alumnos del último año del secundario. Buscamos difundir las carreras y mostrar de qué se trata el trabajo docente. Muchos jóvenes aún no definen qué seguir, y esta experiencia les permite conocer nuestras prácticas y contenidos”, explicó Ferrando.

Por su parte, Bogao destacó el protagonismo de los futuros docentes en la organización: “Nuestros estudiantes son quienes llevan adelante los talleres. Eso les permite practicar y posicionarse en el rol docente desde el inicio de la carrera. Además, fomenta el sentido de pertenencia al instituto y la defensa de las carreras que eligieron. Han diseñado juegos y actividades propias de cada cátedra para compartir con los visitantes”, señaló.

Las docentes también recordaron que la iniciativa se realiza desde hace más de una década. “Estos talleres se vienen desarrollando aproximadamente desde 2011, con una pausa durante la pandemia. Siempre los organizamos entre septiembre y octubre”, añadió Ferrando.

Este año, además, la propuesta se amplió para incluir a estudiantes de tercer año del secundario, lo que permite que comiencen a explorar sus intereses antes de definir la orientación en cuarto año.

“En historia, por ejemplo, mostramos las fuentes con las que trabajamos y las producciones de los estudiantes. En química, hacemos experimentos sencillos con reactivos de laboratorio que se relacionan con la vida cotidiana. Son talleres dinámicos, pensados para despertar la curiosidad”, resumieron las profesoras.

Con esta iniciativa, el Instituto Leloir reafirma su compromiso con la formación docente y la promoción de las ciencias y las humanidades, abriendo sus puertas a las nuevas generaciones que buscan construir su futuro en la educación.