El pasado miércoles 9 de agosto se celebró el “Día de la Educación Especial”. Por este motivo, dialogamos con la Vicedirectora directora de la Escuela Nº 3 “Lucecitas”, Victoria Possamay y con el docente de la Escuela Nº 19 “León Martinelli”, Leandro Andino.

Los representantes de ambas instituciones de educación especial se refirieron a esta fecha, sobre lo que se pretende alcanzar, el trabajo diario. También brindaron algunos detalles de la tarea que se realiza en cada institución.

¿Por qué se celebra el Día de la Educación Especial?

Victoria Possamay: en realidad el Día de la Educación Especial es un día de concientización más que de celebración. Se recuerda esta fecha porque en 1949 se creó la modalidad de educación especial, a través de la cual se trabaja de manera transversal en todas las modalidades del sistema educativo.

Hoy (por el miércoles) nos encontramos junto a de la Escuela Nº 19 “León Martinelli”, en una jornada muy linda, en sede de “Lucecitas”. Se trabaja con los adolescentes para encontrarnos, sociabilizar, integrarnos. Hay un grupo de alumnos de cada una de las escuelas, están compartiendo una merienda. Y la idea es celebrar por un lado que hay personas que trabajan con la discapacidad. El objetivo fundamental es que ellos tengan todos los derechos plenos como los tenemos el resto de los ciudadanos.

¿Cuál es tu mirada sobre este Día?

Leandro Andino: Es un trabajo diario de todas estas personas que lo hacemos en esta modalidad de educación especial. La verdad es que trabajamos para que estas personas logren independencia, puedan integrarse en la sociedad, para que pueda ampliarse el cupo laboral y de esta manera puedan insertarse en ese ámbito. También buscamos que se visibilicen ciertas problemáticas como las barreras arquitectónicas, que no dejen bolsas de arenas en las veredas, donde hay personas que se movilizan de otra manera, por ejemplo, con muletas, sillas de ruedas.

¿El Estado y la sociedad incluyen a personas con estas condiciones?

Leandro Andino: Es un trabajo que se va dando en el día a día. Hay inclusión, pero falta bastante en lo que es la generalidad. Para eso se está trabajando, se crean talleres, ovos vocacionales, donde uno posa la mirada y escucha al otro, y eso es lo más importante. No hay que imponer algo a otros que nos parece que está bien sino que ellos puedan elegir a través de estos talleres sobre qué es lo que les gusta, hacia donde apunta la mirada del niño y luego también poder capacitar a estas personas para que puedan ofrecer a la comunidad distintas posibilidades y diferentes oficios.

¿Qué aspectos se destacan de la funcionalidad de la Escuela Martinelli?

Leandro Andino: En el último tiempo la escuela ha crecido. A partir del año 2012, “Martinelli” es una institución que pasó de brindar educación a personas con discapacidad auditiva y ciegos a trabajar de manera integral. Es decir, está a disposición para brindar sus servicios a toda la comunidad. En este sentido, la escuela creció muchísimo, con tres nuevos cargos y donde concurren alrededor de 80 alumnos, incluidos los que están integrados.

Se aproxima el mes aniversario de “Lucecitas”. En este sentido, ¿qué actividades han previsto para celebrar la fecha, el 18 de septiembre?

Victoria Possamay: “Lucecitas” este año cumple 56 años y siempre celebramos esta fecha. Si Dios quiere, como lo hacemos todos los años, vamos a participar en la edición de la Exposición Rural. Trabajaremos con el servicio de comedor y parrilla, así que todos los que visiten la rural van a poder disfrutar del servicio de nuestra institución. También los chicos del taller de Producción Laboral y del Centro de Día van a exhibiendo las producciones del trabajo que realizan durante el año. 

Y, seguramente, vamos a tener novedades en el mes de octubre sobre la tan ansiada y esperada realización de la kermes, tal como se hizo el año pasado con tan buena repercusión.