Rector Bruno Fernández: “elaborar y desarrollar”
En la semana nuestro diario daba cuenta de una información con respecto a la actividad del Centro de Formación Profesional Nº 1 de la vecina localidad de Gral Galarza.
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Me despertó curiosidad (alguna información nos comentó el docente, no hace mucho tiempo); y por eso dialogamos con su Rector Bruno Fernández.Por la actividad, por lo diseñado y porque hace tiempo que veníamos sabiendo de ésta actividad, hoy logro.-Nos cuenta quienes son, que hacen?El Centro de Formación Profesional N° 1 de de General Galarza y la EET N° 1 "Luis Mac Kay" de Gualeguay, junto a otras seis escuelas de Educación Técnico Profesional de#EntreRíos con modalidad electromecánica, desarrollaron y fabricaron la primera silla de ruedas deportiva del país hecha en el taller de una escuela técnica.El grupo de la localidad de Gral. Galarza estuvo integrado por los profesores Bruno Fernández y Matías Berón , quienes volcarán la experiencia en sus instituciones.La jornada se desarrolló en el marco del programa "Construir Inclusión" del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), el Consejo General de Educación y la Dirección de Educación Técnico Profesional. Somos dos profesores Matías Berón y yo.La institución organizadora del evento de producción de sillas deportivas adaptadas para practicar básquet, fue la Escuela de Educación Técnica N°3 "15 de Noviembre" de Gualeguaychú.Desde la institución se trabajó con el manual elaborado por el Inet y elaboraron el dispositivo con la colaboración del docente de 6 escuelas Técnicas y nosotros, el Centro de Formación Profesional N°1 de General Galarza.,-Están conformes?Desde el CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL N°1 de Galarza apoyamos la difusión a estas políticas, ya que entendemos que las Escuelas de Educación Técnico Profesional tienen ventajas competitivas para elaborar y desarrollar estas acciones solidarias respecto a la escuela media común y que deben ser potenciadas, es meta fundamental de esta organización ayudar a que día a día la sociedad pueda conocer y creer nuevamente en estas Escuelas, que sin ser mejores ni peores, son claramente distintas, dando muestras claras que su Rol Social está más vigente y necesario que nunca.El centro de Forración Profesional fue inaugurado en la localidad de General Galarza en el año 2013 comenzando con dos ofertas formativas, con el apoyo de la Intendencia y la gestión de los Equipos de Conducción que pasaron y el actual sumado al compromiso y la profesionalidad de los instructores a cargo de las ofertas formativas: Walter Hereñú en Mecánica, Gustavo Gálligo en Gasistas; René Pesoa en Carpintería, Norma Leggerini en Peluquería, Rubén Cafarena en Electricidad Industrial y Matías Berón en Soldaduras.Hoy el centro cuenta con 6 ofertas formativas y se aguarda un dictámen para anexar una nueva formación en Informática .Desde el centro queremos agradecer a la Intendencia actual por estar siempre presente y por las visitas personales de la Intendenta Ada Leggerini de MartelaTambién queremos destacar la gestión del Intendente electo el Sr Fabián Menescardi y su equipo ya que nos visitaron y se acordó comenzar a trabajar en proyectos para plasmar en ideas de capacitaciones contínuas para personal municipal y nuevas formas de articular con instituciones intermediasAlgo nuevo quiero contarte, es reciente este logro; en el cual todavía se está trabajando. Queremos poder articular con alumnos de 16 años, que estén cursando la secundaria en la Escuela n°9 de Galarza cuyo equipo de conducción se encuentra a cargo de la Rectora Claudia Andrade; poder insertar a sus alumnos en los entornos formativos de la Institución para que desde la práctica en los talleres se familiaricen con el mundo laboral-Brevemente podemos describir la características de la formación Profesional ?La Formación Profesional es el conjunto de acciones que tienen como propósito la formación socio-laboral para y en el trabajo, orientemos tanto a la adquisición y mejora de las cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores.La Formación Profesional permite compatibilizar la promoción social, profesional y personal con la productividad de la economía nacional, regional y local. También contempla la especialización y la actualización de conocimientos y capacidades, tanto de las distintas trayectorias de la ETP como de los niveles superiores de la Educación formal.Asimismo, admite formas de ingreso y de desarrollo diferenciadas de los requisitos educativos propios de los niveles y ciclos de la educación formal.El ámbito de la Formación Profesional se organiza en su interior según, el tipo de propósito formativo, y la forma de acceso, en: Capacitación laboral; Formación profesional inicial organizada a su vez en tres niveles de certificación; y en la Formación Profesional Continua.Sus objetivos específicos son: preparar, actualizar y desarrollar las capacidades de las personas para el trabajo, cualquiera sea su situación educativa inicial, a través de procesos que aseguren la adquisición de conocimientos científico-tecnológicos y el dominio de las competencias básicas, profesionales y sociales requerido por una o varias ocupaciones definidas en un campo ocupacional amplio, con inserción en el ámbito económico-productivo.Las ofertas de Formación Profesional contemplan la articulación con programas de alfabetización o de terminalidad de los niveles y ciclos comprendidos en la escolaridad obligatoria y post-obligatoria.Las instituciones educativas y los cursos de Formación Profesional certificados por el Registro Federal de Instituciones de Educación Técnico Profesional y el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones podrán ser reconocidos en la educación formal.Se solicita la colaboración de empresas de la localidad con insumos, herramental menor, elemento de higiene y seguridad que posean en desusos, lo cual es un aporte incuantificable para que los cursantes de la institución puedan realizar sus prácticas profesionales y así poder evidenciar sus capacidades adquiridas.Quedando la Institución abierta para la capacitación de los RRHH en las formaciones especificas dictadas .-
