QUEDATE EN CASA, no es ajeno al Intituto Luis F. Leloir quien tiene sus reconocimientos y en estos cambios por el Coronavirus y la fuerte campaña en cómo desarrollar al estudio tampoco.Nos facilitó información y publicaciones Julieta Reynoso como Rectora IES "Dr. Luis F. Leloir, señalándonos: "El equipo institucional del Instituto de Enseñanza Superior "Dr. L. F. Leloir", habilitó el 1° de abril de 2020 su PLATAFORMA DE AULAS VIRTUALES, para los 6 (seis) profesorados que se dictan en la IES.El distanciamiento social nos llevó a salir de nuestra rutina normal y las decisiones que con responsabilidad debemos afrontar, nos impulsaron a reorganizarnos, de manera tal que en menos de 24 horas ya estábamos decidiendo como continuar acompañando en la enseñanza a los futuros docentes, porque como Formador de Formadores, este es uno de nuestros principales objetivos.Agregando en cómo estas decisiones de cuidarse repercuten, allí: Rectora, Secretaria Administrativa, Secretaria Académica, Referentes Técnicos, Preceptores, Docentes, Centro de Estudiantes y estudiantes de todos nuestros profesorados asumimos un "QUÉDATE EN CASA", pero con la experiencia del trabajo en equipo que venimos demostrando, decidimos "ENSEÑAR DESDE LA VIRTUALIDAD".En estos momentos, en estos tiempos se aspira desde lo virtual: En el caso específico del Instituto Leloir, en nuestra plataforma: https://iesgualeguay-ers.infd.edu.ar/sitio/,se puede acceder a las Noticias institucionales como son las actividades que realizamos durante los ciclos lectivos; distintas Secciones donde se encuentran los planes de estudio de los profesorados que ofrecemos, capacitaciones brindadas, investigaciones, entre otras informaciones; campus virtual.Esta plataforma es parte de la Red Nacional Virtual de ISFD que conecta entre sí a todos los ISFD del país. Está constituida por los nodos virtuales que administra cada uno de los institutos, y varios nodos centrales administrados por los equipos del INFOD. Por supuesto que cada provincia cuenta con su nodo Jurisdiccional.Cada nodo está conformado por un conjunto de herramientas soportadas en internet, entre ellas el CAMPUS VIRTUAL.Convengamos que no hacemucho tiempo se logró esta innovación. Este campus virtual, se comenzó a implementar en nuestra institución con mayor énfasis en 2019 habilitando aulas destinadas a las Prácticas Docentes; coordinadas por la Coordinadora de Prácticas; enfocadas al interior del Instituto, con el propósito de generar espacios de encuentro y de experiencias compartidas entre los docentes que conforman el campo de la práctica.A comienzos del 2020, desde INFOD, nos ofrecieron un curso introductorio para estudiantes y docentes, desde un aula virtual, el cual obviamente que incorporamos y lo están realizando docentes del Taller de Oralidad y TIC con los ingresantes a nuestros profesorados.-Hoy la situación se impone de manera diferente?Más allá que como Rectora, mi deber es gestionar la Institución, aquí se aunaron esfuerzos y la comunidad íntegra se sumó a la iniciativa de seguir cursando de manera virtual, las respectivas carreras.Siento orgullo del equipo institucional; destaco la labor de los pilares fundamentales en la administración de la plataforma como son nuestros REFERENTES TÉCNICOS: OSCAR BELLINI y DELFINA PLAZA; el esfuerzo realizado por parte de la Secretaria Académica y Administrativa, Preceptores, Centro de Estudiantes y Estudiantes.Al personal Docente quiero destacarles la paciencia, dedicación, esfuerzo, porque como formador de formadores debieron asumir un desafío, para algunos vaya si lo fue..., pero apostando a la capacidad que cada uno posee de reacomodarse a los cambios educativos no dude en confiar en sus logros. Esta comunidad institucional demuestra que estamos predispuestos, con dedicación, empeño y esmero a brindarles a nuestros futuros docentes un ejemplo de trabajo colaborativo, porque nada se logra, desde la individualidad, es trabajo en equipo, compartimos espacios de colaboración para comunicar experiencias, guiarnos, apoyarnos y lograr ir readaptándonos a estos cambiosLa Rectora Reynoso también señaló que "APRENDEMOS JUNTOS: docentes y estudiantes; porque a estos desafíos, les sumaremos experiencias enriquecedoras que con un gran orgullo llevaremos adelante y el resultado de todo este trabajo está plasmado en este Nodo Institucional con más de 120 aulas virtuales que se habilitaron hasta el momento de 2do a 4to año, más las aulas de Google Classroom que se incorporaron para 1er año". ¿Qué podemos tener errores o dificultades? ¡Por supuesto que sí!!!! justamente de eso se aprende, porque de lo contrario donde está el reto.

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