Agmer
Brindaron una capacitación sobre salario docente en Agmer Gualeguay
Ayer, en la sede de Agmer Gualeguay, se brindó un taller sobre salario docente. El mismo estuvo a cargo del integrante de la Comisión de Salarios de Agmer, Víctor Hutt, y del Secretario de Formación Política, Pedagógica y Sindical de Agmer Comisión Directiva Central, Mario Bernasconi, con quien dialogamos al respecto.
En ese sentido, Bernasconi comenzó señalando: “Venimos presentando la propuesta que, en este caso, es una jornada taller de estudio sobre la conformación del salario docente. Esta propuesta forma parte de la línea de formación de la Escuela Pedagógica y Sindical de Agmer”.
“Estamos presentando esto con el propósito sobre todo de trabajar con los compañeros y compañeras cómo es la conformación del salario docente haciendo un recorrido histórico en un contexto en donde hemos ido recuperando blanqueo dentro de nuestro propio salario, podemos decir que la mayor parte del mismo está integrado por montos en blanco. Esto obedece a un proceso de lucha que lo trabajamos en la formación que nos ha llevado hoy a tener un salario en mejores condiciones que hace 20 años atrás en un marco claro de pauperización del poder adquisitivo. Así trabajamos con los compañeros en cómo leer un recibo docente”, añadió.
Por su parte, Hutt indicó: “La Comisión de Salarios de Agmer es un grupo en el que nos dedicamos a estudiar nuestro salario y que además queremos que todo eso que vamos descubriendo y aprendiendo sea difundido en los docentes de toda la provincia”.
“Nosotros vivimos opinando del salario y en Agmer las decisiones son democráticas, se toman en asambleas, cada decisión que tomamos hay 40 mil docentes opinando, votando y decidiendo en la asambleas escolares y queremos que lo hagan desde el conocimiento, ya que para que la democracia sea plena la opinión debe estar acompañada de conocimiento”, agregó.
Y continuó: “Sobre nuestro salario decidimos y en un año como este lo hacemos todos los meses y para eso es que además de estudiarlo queremos llevar ese conocimiento a todos los docentes”.
En tanto, Bernasconi completó: “Para que los compañeros tengan, sobre todo, más elementos de análisis, especialmente a la hora de tomar definiciones, sobre cuáles son las estrategias de confrontación, de negociación, de lucha”.
“En este mes hemos terminado de resolver algo sobre los salarios de septiembre y ya estamos pensando en qué vamos a hacer para octubre. Además tratar de que el análisis de cada uno de los docentes sea no solo del momento actual, sino de cómo ha sido el proceso histórico para llegar a este momento. Estamos en un proceso, en general, de pauperización de los salarios de todos los trabajadores, pero a su vez estudiamos y pensamos en las condiciones de nuestro salario en ese contexto”, comentó Hutt.
Y finalizó: “Al estudiar el salario también tenemos que estar todo el tiempo mirando la información que es algo que hemos tenido que aprender. Nosotros hacemos como de economistas, y no lo somos, pero hemos tenido que transformarnos porque si vamos a guiarnos solo por los economistas que por ahí vemos en los medios, y generalmente responden a intereses que no son los nuestros, entonces preferimos nuestro conocimiento a eso que escuchamos”.