Retorno a clases
Desde el CGE harán foco en la parte emocional
De cara a un retorno a clases presenciales en la totalidad de las escuelas de Gualeguay el próximo año, Martín Müller brindó detalles al respecto
Martín Müller, presidente del CGE (Consejo General de Educación), afirmo que pondrán el foco, por lo menos durante el primer mes, en la parte emocional de los alumnos.
"La vuelta a clases, la post pandemia tiene que ser una nueva y mejor normalidad, a eso apuntamos y en eso trabajamos", comenzaba diciendo Martín Müller.
En este sentido Martín Müller aseguró "El primer mes de clases, estamos pensando que tiene que tener un trabajo muy fuerte sobre esa parte emocional, que tiene que ver con los vínculos, con la salud mental, con que los alumnos puedan tener un momento para expresar lo que pasaron este año. Sin dejar de lado lo importante que es aprender los contenidos y saberes que se enseñan en la escuela"
En cuanto a la relación con Bordet y con los docentes, Martín Müller sostuvo, "la verdad que nos sentimos muy respaldados en un año muy difícil, la verdad que eso no ha sido menor. Este año ha puesto a prueba a todos los sistemas educativos del mundo, y creemos que el gobierno de la provincia en ese sentido nos respalda, estamos trabajando en un montón de proyectos para el año que viene, sobre todo en materia de infraestructura pensando en las particularidades de la pandemia"
En cuanto a los docentes, "cada vez que tenemos oportunidad, desde el CGE resaltamos que los docentes han trabajado el doble y eso debe reconocerlo el Estado y la sociedad. Porque el compromiso docente es la gran base que tenemos para poder recuperarnos de este golpe que nos ha dado el 2020"
Colaciones
Con respecto a las colaciones hay escuelas que puedan realizarlas en el transcurso de éste mes y otras que no.
Y alega, "No consideramos pertinente hacerla ahora en diciembre porque ha sido un año muy difícil, de mucha organización, mucho desgaste para el equipo directivo de las escuelas y carecía de sentido común hacerla ahora, sobre todo en escuelas grandes donde se requería una logística particular para evitar la aglomeración de gente"