El Programa Presentes continúa trabajando en Gualeguay
El programa provincial de fortalecimiento a iniciativas socio comunitarias de apoyo escolar y acompañamiento a las trayectorias educativas “Presentes” continúa su trabajo en nuestra ciudad.
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Al respecto, El Debate Pregón dialogó con la coordinadora del mismo a nivel local, Corina Viviani.
En ese sentido, Viviani indicó: “Estoy coordinando el programa Presentes que nace a partir de la pandemia, empieza como prueba piloto acá en Gualeguay y en cinco departamentos de la provincia. Es un programa nacional del Consejo de Educación y tiene funciones fundamentales”.
“En principio era poder acompañar y ayudar a las familias de los alumnos que no tenían conexión o no podían realizar la tarea virtual para que puedan re vincularse con la escuela de alguna manera cuando estábamos en pandemia”, comentó.
Y añadió: “Otra de las funciones es poder acompañar los procesos de re vinculación, es decir, de vuelta a la escuela. Sabemos que hay muchos chicos que abandonaron, sobre todo hay un porcentaje alto a nivel secundario, y la idea es por supuesto garantizar el derecho a la educación y poder hacer de puente y acompañar para conseguir las bacantes en las escuelas para esos alumnos y alumnas”.
“Otra de las funciones es acompañar a través del apoyo socio educativo en coordinación con las escuelas, con los docentes y directivos para que encaucen su trayecto, o sea, que pongan al día lo que les está faltado, los contenidos que no pudieron adquirir en etapa de pandemia”, indicó.
“Otra función es el acompañamiento y seguimiento de los trayectos de los alumnos con becas Progresar, aquellos alumnos en nivel obligatorio, no 16 y 17 años, que gestionaron la beca Progresar, acompañarlos a que vuelvan a la escuela si no están o hacer el seguimiento para que continúen sus trayectos con la idea de que tengan la finalización de curso y la continuidad luego para poder egresar”, explicó.
Asimismo, expresó: “Nosotros estamos funcionando en tres escuelas, una es la llamada escuelita del parque, otra es la escuela Manauta y la restante es la escuela Victoriano Montes o Escuela de Tablas. Son espacios que les llamamos nodos, ahí hay docentes o profesores de distintas áreas que van acompañando a los alumnos y alumnas ya sea que tengan que rendir materias, que estén atrasados en los contenidos, que necesiten refuerzo en la lectoescritura, en las operaciones básicas matemáticas, que es la demanda mayor. Como es del Consejo de Educación es gratuito. A su vez también realizamos talleres y otras actividades recreativas. Allí tenemos diferentes horarios para el acompañamiento y el apoyo escolar a los alumnos y alumnas que los estén necesitando”.
“Nuestra página tanto en Instagram como en Facebook es `Presentes Gualeguay´ y el teléfono que tenemos a disposición es (03444) 536781 donde nos pueden preguntar así los vamos guiando a las mamás y papás que nos preguntan a qué espacio pueden asistir y en qué horario, eso depende si es nivel primario, secundario, que áreas, o sino directamente pueden dirigirse a la Departamental de Escuelas”, detalló.
Y mencionó: “Justamente en este momento en donde el año está terminando y aún queda etapa de recuperación de contenidos, todavía nos queda diciembre y febrero entonces es donde más demanda empieza a haber en cuanto a quienes tienen que rendir o terminar el año. Así que justamente está dirigido a ellos y a quien tengan más dificultades”.
“Así que aprovechar a invitar a las familias y si no consiguen vacantes para el 2023 nosotros también estamos para acompañar ese proceso articulando con Departamental y las distintas supervisiones. Pueden comunicarse y si están necesitando terminar ahora de rendir el último tramo que les queda o bien rendir previas también cuentan con este espacio que es gratuito y está a disposición”.
Ya sobre el final, comentó: “El equipo territorial está conformado por promotores socio educativos que son quienes visitan las familias, que las escuelas los orientan, de aquellos alumnos que han dejado o que tiene una vinculación discontinua para re ingresarlos, acompañarlos y ver la escuela como flexibiliza su trayecto par que puedan re insertarse aun en esta época del año y continuar”.
“También está compuesto por los acompañantes socio educativos que son docentes, tenemos en este momento una licenciada en psicopedagogía, una trabajadora social, una psicóloga social y a la vez hay profesor de matemática, de geografía, de arte, de música”, concluyó.