Elecciones en CTERA: Fuerte respaldo en Gualeguay a la Lista Celeste Violeta

Las elecciones generales de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) volvieron a erigirse como un termómetro político clave para medir la representatividad docente en un escenario atravesado por recortes presupuestarios, ataques discursivos a la labor pedagógica y el vaciamiento de la inversión estatal. En el ámbito departamental de Gualeguay, el acto electivo no solo revalidó la conducción de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), sino que otorgó un contundente margen de confianza al proyecto histórico que encabeza la agrupación Celeste Violeta.

Importante participación y presencia local

El proceso democrático, que convocó al voto directo de las y los afiliados en los diecisiete departamentos entrerrianos a través de las mesas articuladas desde la sede central de AGMER en Paraná, contrapuso tres propuestas nacionales: la Lista Celeste Violeta, la Multicolor y la Azul y Blanca. En ese esquema, la nómina victoriosa no solo retuvo la conducción de la central nacional para los próximos cuatro años, sino que incorporó nuevamente en su Junta Ejecutiva a referentes entrerrianos de peso como Fabián Peccín en el cargo de Prosecretario Gremial, acompañado por otros dirigentes de la provincia como Marcelo Pagani y Leandro Pozzi.

Al analizar la contundencia de las urnas en el territorio local, el Secretario General de AGMER Seccional Gualeguay, Vladimir Firpo, ponderó el alto índice de concurrencia registrado a nivel departamental. El dirigente destacó que «hubo una importantísima participación del padrón» y remarcó que de ese universo de votantes «más del 80 u 85% decidieron elegir por nuestra lista».

Para Firpo, esta demostración de apoyo en tiempos tan complejos responde directamente a un recorrido de coherencia ideológica, asegurando que «la gran participación de los compañeros y compañeras afiliados a AGMER tiene que ver con un recorrido histórico de nuestro trabajo gremial, porque no nos cambiamos de lugar y siempre tenemos objetivos muy firmes en tanto entender la educación y la sociedad».

Ese abrumador respaldo territorial actúa como plataforma para la proyección nacional de AGMER en el seno de la CTERA. Fabián Peccín remarcó la significación política que conlleva asumir la representación de la docencia entrerriana en la máxima instancia sindical del país, manifestando sentirse «orgulloso de pertenecer a AGMER y de poder participar representando a la provincia de Entre Ríos». El dirigente enfatizó que asumir la Junta Ejecutiva de CTERA cobra un valor especial por darse «en un contexto muy difícil de gran ataque de la derecha a todos los sectores populares y hacia los trabajadores, buscando deslegitimar cada acción gremial en defensa de los derechos conquistados».

“La destrucción de todo lo público”

La lectura que los dirigentes realizan sobre el panorama político nacional ubica al Poder Ejecutivo en el centro de una estrategia deliberada de achicamiento. Peccín sostuvo que las medidas de la gestión central «son todas en desmedro de la clase laburante y de la escuela pública», advirtiendo sobre un fin de época en el que «el discurso del gobierno nacional tiene el fin último de la destrucción de todo lo público». En este sentido, alertó que el objetivo de fondo busca transformar la educación gratuita y laica en un negocio, señalando que «esa escuela pública es la que quieren destruir para privatizar, mercantilizar y tener a la educación como un negocio más, que es la caja más preciada que tienen estos gobiernos en el mundo; pero en Argentina hay una gran masa de trabajadores sindicalizados y no lo van a lograr».

Por otro lado, la mirada sobre el plano provincial arrojó duras definiciones respecto a la gestión del gobernador Rogelio Frigerio. Desde AGMER señalaron que el estilo del gobierno entrerriano «está maquillado en no querer parecerse al gobierno nacional cuando son exactamente lo mismo». Peccín profundizó esta comparación explicando que «Milei va confrontando permanentemente y Frigerio confronta levemente y avanza, pero va dejando mojones plantados; esos mojones son la Caja de Jubilaciones, la OSER, hora avanza con la comida de los alumnos y poco a poco con el desgaste natural hacia la educación pública».

Falta de obras en escuelas

La crisis en la infraestructura escolar del departamento Gualeguay sirvió como ejemplo concreto de la ausencia de un plan integral por parte del Estado provincial. Los referentes gremiales denunciaron que no ha habido una política seria en la materia y que solo se ejecutan arreglos menores para salir del paso. Peccín ejemplificó la desatención del gobierno remarcando que «obras estructurales y arreglos integrales con obras paralizadas, como la Escuela N° 40 de Gualeguay o la Escuela N° 18 de Aldea Asunción que requiere reparación integral, no se ven, y en cada departamento hay escuelas en la misma o peor situación».

Asimismo, la dirigencia gremial alertó sobre las secuelas subjetivas que genera la descalificación continua hacia el colectivo docente desde los discursos oficiales. Peccín advirtió con preocupación que «lo más preocupante es el desinterés que generan estas políticas, ese letargo derivado de la constante crítica a todo lo público donde dicen que los alumnos no saben leer ni escribir para sugerir que los maestros no enseñamos».

Sin embargo, frente al intento de desgastar la moral del magisterio, la conducción de AGMER concluyó con una perspectiva orientada a la reorganización de las bases. Para Peccín, la sociedad está amortizando el impacto pero también articulando su fuerza, concluyendo de manera tajante en que «esa afrenta no va a quedar sin respuesta; la sociedad se va organizando y el tiempo se les está acabando, porque van a surgir otras iniciativas que den respuesta a todo lo que hoy no se está haciendo».