M. Müller: “Estamos poniendo énfasis en hacer una escuela secundaria que esté llena de sentido”
En diálogo con El Debate Pregón, el presidente del CGE, Martín Müller, trazó tiempo atrás un balance de las actividades realizadas en lo que va del año por el organismo educativo.
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Al respecto, consideró: “Ha sido un año muy intenso, sabíamos que iba a ser así porque veníamos de dos años con todos los inconvenientes lógicos generados por la pandemia, es un año donde había que recuperar la presencialidad plena y donde cada día de clases para nosotros es vital”.
“Creemos que en ese sentido estamos logrando ese objetivo porque hemos apostado al consenso y al diálogo con el sector docente, hemos fortalecido con la extensión de jornada en la escuela primaria con más horas, hay que tener en cuenta las casi 700 escuelas que se han sumado al programa de extensión de jornada, la nueva escuela primaria con una hora más, estamos hablando de 38 días más de clases en el año que van a sumar estas escuelas”, mencionó.
Y resaltó: “Continuamos trabajando con el fortalecimiento de la infraestructura, la inversión hasta este momento entre las más de cien obras ejecutadas, más las que tenemos por licitar y todas las terminadas, estamos hablando en estos casi cuatro años de más de 10 mil millones de pesos invertidos en infraestructura escolar”.
“También la entrega intensa de computadoras en las escuelas secundarias con el programa Conectar Igualdad, además de la entrega de libros para el nivel inicial, cada niño y niña de todas las salas de jardín de infantes de la provincia va a tener dos libros de literatura para ellos, para llevarse a la casa, para comenzar a tener contacto con la alfabetización desde la más temprana edad”, añadió.
Y expresó: “Estas son sólo algunas de las cosas que apuntan a fortalecer nuestros objetivos principales que son mejorar la enseñanza de la lengua y la matemática en la escuela primaria para que los chicos terminen el sexto grado sabiendo más y con los saberes necesarios para empezar en la secundaria y, sobre todo, la escuela secundaria con el objetivo principal de que todos los chicos terminen”.
“Aún tenemos una gran deuda de que terminen en tiempo y forma así que estamos poniendo todo el énfasis en hacer una escuela secundaria que esté llena de sentido, que los chicos la elijan y comprendan que terminar es importante, que tener certificado de la escuela secundaria es fundamental para tener un futuro mejor, algo que aún tenemos que generar la cultura y es nuestro objetivo como gobierno”, finalizó.