Piden capacitar a docentes y no docentes sobre enfermedades raras o poco frecuentes
El Senado entrerriano sancionó un proyecto de comunicación dirigido al Poder Ejecutivo Provincial, solicitando que “a través del Consejo General de Educación y del Ministerio de Salud, impulse la realización de capacitaciones sobre Enfermedades Inflamatorias Intestinales –EII- (entre ellas Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa) y otras patologías consideradas en la Ley Nacional Nº 26.689 y la Ley Provincial Nº 10.291 bajo la definición de Enfermedades Raras y Poco Frecuentes”.
Estas capacitaciones serían para docentes y personal educativo de todos los niveles, como una vía para que puedan recibir información sobre estas patologías y comprender las necesidades del alumno que la padece.Francisco Morchio, autor del proyecto, señaló: "Por medio de un proyecto de comunicación, solicité al Poder Ejecutivo Provincial la realización de capacitaciones docentes sobre Enfermedades Raras o Poco Frecuentes"."La educación es una herramienta imprescindible para mejorar la calidad de vida de los alumnos diagnosticados con Enfermedades Raras o Poco Frecuentes. Por tal motivo, es fundamental brindar información a los docentes para que puedan acompañarlos en el proceso de aprendizaje", añadió.Al hablar en la sesión donde la iniciativa recibió el apoyo unánime, enfatizó: "Se trata de un texto que fue enriquecido por los integrantes de la comisión de Educación, Ciencia y Tecnología" y explicó: "se considera enfermedad rara o poco frecuente a aquella patología que afecta a una persona cada 2000 y este pedido apunta a lograr inclusión en el sistema educativo de quienes pueden llegar a padecerla. Entender lo que padece un alumno ayudará a responder de mejor manera a sus necesidades, se indica en los fundamentos"."El objetivo es que el personal docente y no docente pueda adquirir capacidades para responder las necesidades de los estudiantes", agregó.Morchio afirmó: "La educación es una herramienta imprescindible para mejorar la calidad de vida de los chicos con enfermedades raras, y la escasez de información sobre el tema hace que muchos niños encuentren dificultades en su desarrollo, no por la dificultad en sí, sino por las repercusiones que esta tiene en su vida cotidiana".Asimismo, el legislador contó sobre "el caso de Martina". "Es una alumna del secundario en la Escuela Normal de Gualeguay, una buena alumna sin dificultades para el aprendizaje, pero sufre un síndrome de los encuadrados en enfermedades raras o poco frecuentes. Cuando la enfermedad se le manifiesta, tuvo un año escolar malo que la llevó a repetir el curso. Pero en lugar de enojarse con la escuela o los docentes, ella y su familia comenzaron a dialogar con los docentes, para explicarles lo que pasaba y por qué deben acompañar a los niños", comentó Morchio a sus pares.Elogió que "fueran los propios docentes los que demandaran ser capacitados para poder enfrentar este tipo de situaciones".
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