El secretario adjunto de Agmer dijo que la entidad gremial coincide con el diagnóstico efectuado por autoridades de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Uader."Faltan docentes. Se nota más fuertemente en las áreas de lengua y literatura, geografía, idiomas, matemática y química", enumeró Alejandro Bernasconi."Prácticamente el único espacio cubierto es el campo de las ciencias sociales, y así y todo hay lugares donde faltan docentes de esa especialidad", agregó.Según entendió "es porque la profesión quedó devaluada al momento de valorar alternativas laborales", expresó.Si bien aclaró que el tema está atravesado por lo "vocacional", la opción del magisterio o profesorado como carrera "corre parejo con la depreciación salarial".Y en esa línea "la política de incentivo pasa por reconocer salarialmente el trabajo docente y luego implementar políticas activas de formación", consideró."Eso supone inversión, becas y un montón de otras acciones de recuperación de la formación docente", completó Bernasconi.El dirigente dijo además a esta Agencia que la cuestión no ha sido abordada "puntualmente" en las mesas de diálogo con las autoridades de Gobierno: "No ha sido motivo de discusión especifica", admitió.Finalmente, para ilustrar la falta de educadores, el Secretario adjunto comentó que en 2010 en el profesorado de Concepción del Uruguay, egresaron "11 maestros de educación primaria mientras que en el mismo año en ese departamento se jubilaron 49 docentes".

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