Carolina Recalde, Profesora de Inglés: "Este año planteó un gran desafío, reinventarnos para acercar la educación"
En vísperas del Día del Maestro y del Profesor compartimos la experiencia de la profesora Carolina Recalde en este año especial, pleno de desafíos, de búsqueda de tecnologías para poder llegar a los alumnos.
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Hola, soy Carolina Recalde, Profesora de Inglés; este año cumplo 5 años de recibida, egresada del profesorado en la Escuela Normal de Gualeguay. Soy docente y estudiante a la vez, ya que estudio en la Alianza Francesa con mi profesora Maura Angles. Trabajo en cuatro escuelas distintas (primario y secundario), y en el Instituto Y.E.I.
Cada año es un nuevo desafío, una página en blanco, pero lo cierto es que siempre están los colegas y directivos apuntalando y acompañando en el camino. Este año no sólo fue un nuevo desafío, sino que para la comunidad educativa significó reinventarse, aprendizaje día a día, incertidumbre, compañerismo. Realmente este 2020 será recordado como un año de cambio, de trabajo en equipo, donde la educación estuvo presente de forma virtual con mucho trabajo por detrás, de parte de los alumnos, familias, directivos y docentes.
Este año se hizo evidente la necesidad de conjugar la convivencia didáctica con la inclusión de las TIC, atendiendo la singularidad de cada escuela, su alumnado, adaptando los modos de enseñanza, los tiempos, la forma de aproximarse y el acceso al conocimiento de los estudiantes.
Mucho he aprendido, investigando en internet plataformas y formas virtuales de enseñar, entre colegas compartiendo información y enriqueciéndonos mutuamente. Cada docente desarrolló un método que lo ayudó a estar más cerca de sus alumnos. Un docente interesado en el aprendizaje significativo de sus alumnos, proporciona empatía para que el alumno advierta que hay alguien que apuesta a sostener su encuentro, logrando motivarlos positivamente.
El trabajo escolar es cada 15 días; mis alumnos reciben siempre el trabajo acompañado de un video explicativo que realizo desde la plataforma ZOOM, donde ellos no sólo me ven a mí, sino también la pantalla de la computadora con el trabajo a realizar. Organizo el video de forma tal que puedan realizar la actividad junto conmigo sin la necesidad que un adulto los ayude.
Por otro lado, utilizo las aplicaciones INSHOT, Video Compressor, para hacer videos interactivos y achicar el peso del mismo, como así también me hice una cuenta en YOUTUBE para subir los videos para mis alumnos y enviarlos mediante link, siendo más fácil su apertura y sin ocupar espacio. En idioma es totalmente importante el desarrollo de las habilidades lingüísticas, es por eso que esta forma de trabajo me resultó positiva para desarrollar mis clases.
Asimismo, en el instituto trabajo de forma regular mediante la aplicación Zoom con los chiquitos para tener una clase de interacción virtual con ayuda de los padres, ya que tienen entre cinco a diez años. Mientras que con los adolescentes utilizo la aplicación GOOGLE MEET, que permite una interacción virtual más larga. Ambas aplicaciones permiten realizar una clase muy similar a la presencial, permitiendo compartir audio, libro, escribir en la pantalla como si fuera el pizarrón.
En la escuela secundaria, se ha implementado también reuniones por Zoom / Google Meet/ Jitsi meet donde cada profesor interactúa virtualmente con los alumnos para reforzar lo trabajado y explicar temas nuevos.
Como dije anteriormente, todo es posible gracias al trabajo en conjunto de la comunidad educativa, de las familias que son un pilar importante e imprescindible para el alumno.
Enseñar es dejar una huella en las vidas de otras personas. ¡Gracias a todos los colegas que ponen toda su alma y amor a la hora de enseñar!
¡FELIZ DIA, COLEGAS!


