Reclamo por la Educación Pública
A pesar del mal tiempo, masivo abrazo al Complejo Educativo
Nuestra ciudad no estuvo al margen de los reclamos que se realizaron a lo largo y a lo ancho del país por la Educación Pública. En Capital Federal, hubo una masiva movilización a Plaza de Mayo, que reclamos por mayor presupuesto, por salarios y apertura de la paritaria docente, entre otras cosas. El Complejo Educativo Sara Salas de Berisso, fue el epicentro del conflicto en Gualeguay. Pese a la intensa lluvia, decenas de personas realizaron un abrazo simbólico. Cabe recordar que allí funcionan tanto la Uader como el Instituto Leloir, que se encuentran afectados por este conflicto a nivel nacional y provincial. Compartimos el documento que se leyó en las escalinatas del ingreso:
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"Las trabajadores y trabajadores docentes de todos los niveles, luchamos en unidad por la educación pública como derecho. Por más presupuesto y aumento salarial. Hoy nos convocamos dando continuidad a un plan de acción que atraviesa la cuarta semana de paro de los docentes universitarios.Un total de 57 universidades nacionales están reclamando aumento salarial para los docentes que recibieron de Nación una oferta de 15% en 3 tramo, y que se cumpla el envío de las partidas presupuestarias que les corresponden.Falta de presupuesto, salarios congelados, recorte de programas y becas, obras frenadas, investigaciones suspendidas. El ajuste de las políticas nacionales sobre la Educación Pública tiene su preponderancia en un sector clave para el desarrollo de un país como son las universidades. Se incrementa el conflicto tras ser invisibilizado por los medios hegemónicos de comunicación, pero, se hace sentir con masivas protestas en las calles que se multiplican en ciudades de todo el país, marchando contra el ajuste donde el salario es sólo una parte de un inmueble cada vez más enclenque del que forman parte 200 mil trabajadores y un millón y medio de estudiantes. Esto trasladado además a la situación de cierre e incertidumbre que viven hoy los Institutos de Formación Docente, que en nuestro caso no tienen asegurado hasta el momento la continuidad de las carreras que los mismos desarrollan.Lea más en la edición impresa
