En el marco del conflicto docente, se inició el Ciclo Lectivo
Ayer por la mañana en la Escuela Nº 8 “Miguel Laurencena” se dio inicio formal al Ciclo Lectivo 2019, pese al Paro Nacional de 72 horas convocado por Ctera. Participaron del acto, entre otras autoridades, el Intendente Federico Bogdan, el Vice Intendente Mauricio Balbuena; el director de la modalidad de Jóvenes y Adultos del CGE, Ezequiel Coronoffo, el Senador Departamental Francisco Morchio y el Director Departamental de Escuelas, Martín Müller, con quien dialogamos al respecto.
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El director departamental comenzó señalando: "Fue un sencillo pero lindo acto con la sensación especial de que esa escuela cumple cien años este año y es de alguna manera comenzar la celebración de esta fecha tan particular en una escuela que a nosotros siempre nos pone muy orgullosos porque siempre está muy linda en cuanto a su orden, arquitectura, limpieza, al trabajo que realizan los docentes, el compromiso que tiene el equipo directivo por lo que para ser mi último inicio de ciclo Lectivo tenía ese sabor especial también hacerlo ahí"."Comenzamos el año con un equipo de supervisión nuevo que titularizó tanto en el nivel secundario, tres supervisores a nivel primario, la supervisora a nivel inicial y la supervisora de educación especial, todos son supervisores que han concursado, se han capacitado el año pasado y eso a nosotros nos sirve para depositar mucha expectativa respecto al trabajo en equipo y al acompañamiento que realicen ellos con cada una de las instituciones. A su vez también sumamos en nuestra sede las supervisiones de área, que también es algo nuevo, vamos a tener tres supervisores con sede en Gualeguay de lo que sería Artes Visuales, Música y Tecnología", agregó.Asimismo, Müller indicó: "En este mes de marzo también comenzamos las actividades que se han incorporado en la Departamental que son, por un lado, dos coordinadores departamentales de Educación Sexual Integral, que en este mes van a capacitarse en Paraná y luego van a comenzar a trabajar con las instituciones, es una figura muy interesante y demandada por las escuelas porque es una temática que está ahí permanentemente presente, tanto en las escuelas secundarias, por los adolescentes que piden información, como para atender y estar alertas respecto a un montón de situaciones problemáticas de las cuales la escuela es como receptor inmediato, de abuso, de violencia doméstica, etc., por lo que tener esta figura de acompañamiento para nosotros es muy importante".Lea más en la edición impresa
