Estas problemáticas, que datan casi desde la inauguración del espacio, llevaron al reclamo de parte de los alumnos y de docentes ante autoridades municipales y provinciales. Por su parte las rectoras mantuvieron reuniones conjuntas y elevaron un informe a Educación Superior del Consejo.Acerca de este tema, sus repercusiones e inconvenientes, "El Debate Pregón" dialogó con ambas rectoras y profesores de las instituciones.Se preserva del peligro, pero invade la decepciónLa Rectora el Inst. "L.F. Leloir, Prof. Daniela Colman expresa: "Este año se presentó muy complicado para el Instituto Lelior por los problemas edilicios. Cuando iniciamos las actividades en los primeros días de febrero nos encontramos con gran acumulación de agua en mal estado y palomas muertas en la terraza, agua que se infiltró por las columnas y fue afectando a los diferentes pisos. Era deprimente ver el estado del lugar que entre todos tratamos de limpiar. En marzo llovió mucho y se filtró agua en las cajas de electricidad ya que las canaletas se encuentran mal instaladas en lo que hace a la inclinación y a lo poco profundas que son, lo que lleva a que vuelquen hacia adentro y, para completar, después de varios días posteriores a la lluvia, siguen acumulada el agua. Tuvimos que suspender las actividades, vino la presidente del Consejo de Educación y el director de Nivel Superior y la Arquitecta Ana Abreu quienes tomaron conocimiento de los inconvenientes."Por su parte el Prof. Brnusak acota: "-A eso se suma que el agua del tanque está contaminada, lo que sabemos por análisis desde hace mucho tiempo, por lo que no se puede tomar y ni siquiera lavarnos las manos."Continúa la Prof. Colman: "-El problema del agua contaminada es grave, pero tratábamos de solucionarlo llevando bidones, botellas con agua que cada uno aportaba. Se queda agua acumulada, allí defecan las palomas y se filtra hacia el tanque pese a los arreglos que se le han realizado. Vino una cuadrilla de Paraná, limpiaron el tanque como nunca lo habían hecho, también la cisterna, desinfectaron todo, pero al no cerrar las cajas, se volvió a filtrar agua en mal estado. Y así se fueron dando los inconvenientes porque todo necesita en arreglo a fondo. Lo que detona los reclamos más airados de parte del personal, de los alumnos y nuestras presentaciones fue el incendio que se produjo el 22 de junio, a las 18,30 hs., en la caja de electricidad del 2° piso. Gracias a Dios no pasó nada grave,"Lo que detona los reclamos más airados de parte del personal,de los alumnos y nuestras presentacionesfue el incendio que se produjo el 22 de junio,a las 18,30 hs., n la caja de electricidad del 2° piso."pero el susto fue muy grande. Había gente cercana al lugar y apagaron con el matafuego que estaba al lado. Justó bajé al 3er. piso y escucho gritos en el 2°, fui hasta el lugar y me encontré con el problema y pedí que abandonaran el edificio. Recuerdo que tomé en mis manos un matafuego, pero estaba tan aturdida que no atinaba a nada y un alumno me ayudó."Continúa la Prof. Campostrini: "La luz se apagó en un sector, pero titilaba en todo el edificio, lo cual nos alertó y nos hizo acordar a episodios que se han sucedido en repetidas oportunidades."D. Colman agrega: "-Ahí fuimos cuando tomamos verdadera dimensión de la situación, fuimos conscientes de la necesidad de la salida de emergencia, que no hay, a lo que se agrega que de las dos puertas de entrada, de 2 hojas cada una, se puede abrir una sola hoja, ya que cuando la Municipalidad instaló la oficina de empleo clausuró una y hay 2 que están selladas, ya que como estaban caídas y se trababan, la solución la encontraron fue dejárlas fijas."Interviene en el diálogo el Prof. Mario Brnusak: "-Hay que tener en cuenta que hay horas pico en cuanto a la asistencia de alumnos, y ante una emergencia se hace un cuello de botella en las escaleras y más aún a llegar a la puerta principal. Estaban en ese momento alumnos del Leloir, de Artes Visuales, de Educación Física y de la Tecnicatura Avícola, muchos para una puerta de 80 cm. Reitero y doy gracias a Dios que no pasó nada, pero fue el momento de dimensionar el problema."Acerca de los difíciles momentos que les ha tocado vivir, M. Campostrini expresa. "-Los alumnos de 3er. Año de Artes, que ocupan el 3er piso en ese día, estaban en unas jornadas en Paraná. De haber estado en el Complejo en ese momento, la situación hubiera sido más difícil."La Prof. D. Colman continúa explicitando. "-Al día siguiente Magdalena y yo hicimos varios trámites y conseguimos que viniera gente de la Municipalidad y de los Bomberos con aparatos muy avanzados con que midieron la temperatura de las cajas, las que marcaron mayor cantidad de grados de lo aconsejable; al volver a medir al rato, marcaron una temperatura normal. Eso nos tranquilizó porque las dos instituciones evaluaron los inconvenientes. El Instructor Nacional de Bomberos Fernández nos hizo ver que las mangueras estaban mal guardadas, ya que al desplegarlas se enroscaban y por otra parte marcó que las cajas donde se guardan deben tener contac en los vidrios para que en el caso de tener que romperlas no salten astillas. La verdad que fueron cosas que aprendimos en ese momento. Previo a estos incidentes, por decisión del Concejo, habíamos tenido, al igual que todos los establecimientos, una jornada de prevención y evacuación. Es así que todos los docentes y directivos sabíamos dónde están ubicadas las llaves, los matafuegos, las cajas de electricidad, las mangueras. En agosto sería la 2ª parte con los alumnos, pero estamos en esta situación."Continúa el Prof. Mario Brnusakr: "Acá hay situaciones puntuales como la temperatura elevada en las cajas de electricidad; los Bomberos dijeron que podía ser por la humedad que se filtra, y más aún, en lluvias importantes el agua salía por las cajas, pese a lo cual la energía no se cortaba. El agua salía a chorros y la luz seguía prendida, así que se concluyó en que si hay disyuntores, no funcionan. Eso ocurrió hace unos años y todo se emparchó, nada más. Recuerdo que las paredes muchas veces se electrizan así que tenemos que andar sin tocar nada." En cuanto al personal de maestranza, Brnusak acota: "Había 2 personas nombradas políticamente que hacían la tarea de mayordomos. Ahora los ordenanzas son empleados de la provincia; falta uno que sea el responsable, controle la tarea que llevan adelante ellos, un jefe de ordenanzas. Porque aquí nadie puede tocar cualquier cosa, hay que saber qué y cómo se repara. Y lo del sabotaje, fusibles puenteados, es una mentira porque de ninguna manera una persona ajena al servicio de ENERSA o de la Municipalidad puede tocar ya que hablamos de alta tensión y son cables exteriores. Sólo técnicos especialistas en el tema y con herramientas para el caso puede manipular esos fusibles. Si un empleado del Complejo, o un alumno lo hubieran hecho, estarían electrocutados al momento. El edificio lo entregaron a estrenar, pero todos conocemos la precariedad de la construcción.""Y lo del sabotaje, fusibles puenteados,es una mentira porque de ninguna manerauna persona ajena al servicio de ENERSAo de la Municipalidad puede tocarya que hablamos de alta tensión y son cables exteriores."La Prof. Flavia Velardis agrega: "En ese momento de la inauguración yo era alumna del profesorado y en el primer recorrido que hicimos, uno de mis compañeros se quedó con una baranda en la mano."Lea más en la edición impresa en papel

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