No obstante, Docentes del IES "Luis F. Leloir" visitaron nuestra Redacción y transmitieron la preocupación y malestar. Asimismo, enviaron una nota a nuestra Hoja para reflejar lo que estaría sucediendo con una eventual "relocalización" de ambas carreras.Nota de docentes y profesores En una nota enviada a nuestro matutino, los profesores se dirigen a la comunidad de Gualeguay. A continuación transcribimos la nota textual de los docentes.Gualeguay, 20 de diciembre de 2016.A la comunidad educativa de GualeguayA la sociedad gualeya toda: Cuando se habla o enumeran los problemas que afectan a nuestra sociedad, inevitablemente, la educación es uno de los primeros en mencionarse. Sea por los planes de estudio, por los conflictos acarreados por los bajos niveles salariales o por la falta de un presupuesto cada vez menor que imposibilita los insumos mínimos e indispensables para el desempeño normal de las instituciones porque, aunque parezca exagerado, el envío de fondos imposibilita la compra de elementos tan indispensables como una caja de tizas o fibrones o un botellón de lavandina. Hay mucho por mejorar. Siempre. Y siempre decimos que la educación (y los pueblos) se mejora con más y mejor educación. Nunca con menos. Porque la educación, además de representar una herramienta de superación en los individuos, es un arma de liberación para cada persona. Liberación espiritual y desarrollo intelectual.Por eso presenciamos alarmados, desde el cuerpo docente del Instituto Superior de Educación del Profesorado "Luis Federico Leloir", el cierre masivo de carreras de nivel terciario (tecnicaturas, profesorados, etc.) en toda la provincia, entre las que se encuentran los profesorados de Historia y Geografía, dictados en nuestra querida institución. El cierre de estas carreras "a término" están previstas por resoluciones desde el mismo momento de su creación. Lo cual convierte a esta medida como legal. Lo que debatimos aquí es su legitimidad. Desde la Dirección de Educación Superior fundamentan la medida en un relevamiento al que llaman "cartografía digital" evitando que se superpongan las carreras de profesorados y tecnicaturas con las que dicta la UADER que, dicho sea de paso, está a cargo de dicho relevamiento. Lo cierto es que el cierre apunta a un achicamiento presupuestario que viene de la mano de la caída en las partidas presupuestarias desde la Nación, que obligaron a un replanteo y hasta a un cierre de muchos planes por la imposibilidad de sostener con recursos provinciales a los mismos, tal los casos de Fines, Conectar Igualdad y otros. Esta "cartografía digital", se basa en las necesidades de cada comunidad (es decir que si se necesitan profesores de Corte y Confección se abrirá un profesorado que cubra esa necesidad) de acuerdo al relevamiento del cálculo entre habitantes y profesionales en la materia. Pero no atiende las necesidades intelectuales, espirituales o vocacionales de las comunidades. De hecho, uno de los profesorados con mayor matrícula, el de Historia, está condenado por esta medida. Es decir, que a quien le gusta esta asignatura, deberá viajar a un profesorado en Gualeguaychú, además de pagar una cuota puesto que es una institución privada. En estos términos, el mejoramiento de la problemática educativa no está planteada desde más y mejor educación, sino desde un relevamiento en manos de una Universidad que atiende los números de una planilla cartográfica y poblacional, y los números de otra planilla, la presupuestaria, en manos del organismo provincial. La Educación no es un gasto ni está sujeta a una cartera laboral o una demanda económica del mercado laboral. La Educación tampoco es un privilegio. Es un derecho y debe estar sujeta a las necesidades e inquietudes intelectuales, vocacionales y espirituales de la población. Educar es un acto político, económico, social y cultural. Y el cierre de carreras, también lo es. Por eso mismo, los profesores del IES "Luis F. Leloir" nos declaramos en estado de alerta y movilización esperando una resolución favorable a este dilema que aún no ha pasado al problema del conflicto y, rogamos que así no suceda.Por una Educación pública, libre y gratuita.Por más y mejor Educación.Docentes del IES "Luis F. Leloir"

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