Agmer pidió más inclusión
Mediante un comunicado, la Comisión Directiva Central de Agmer criticó la Resolución 650 del CGE “por cuanto deforma el sentido de la inclusión”. En el texto el gremio exige “un ámbito de debate para garantizar una verdadera integración en el nivel, sin discriminación ni estigmatización”.
"La Comisión Directiva Central de AGMER expresa de manera contundente su desacuerdo con respecto a la Resolución 650 del 16 de marzo de 2015 del Consejo General de Educación, mediante la cual se aprueban 'Polos de Reingreso al Nivel Secundario', como nuevas formas de organización y agrupamientos escolares", dijo el sindicato."En defensa de la escuela secundaria y desde la necesidad de garantizar el derecho social a la educación de todos los adolescentes y jóvenes del nivel, AGMER Central sostiene que garantizar el derecho, permanencia, reingreso y egreso de la educación obligatoria, así como fortalecer las trayectorias escolares de los estudiantes de la escuela secundaria, no puede suponer bajo ninguna perspectiva generar reagrupamientos discriminados que incluyan sólo a los más desfavorecidos y vulnerables", se argumentó.Asimismo, manifestaron que "la Resolución 650/15 CGE parte de un supuesto falso: asume que hay dificultades en las trayectorias escolares de determinados sujetos (los más desfavorecidos y vulnerables)"."Desde nuestra perspectiva gremial asumimos que las políticas públicas de inclusión que garanticen el derecho social a la educación deben partir de la idea de que sólo hay trayectorias diversas, diferentes, particulares y específicas, ninguna igual a otra y todas con los mismos derechos", enfatizaron. "La Comisión Directiva Central de AGMER solicita al Consejo General de Educación (CGE) una instancia de debate que garantice la vigencia de las políticas públicas de inclusión, ya que no fuimos convocados por la autoridad educativa para la definición de estos 'Polos de Reingreso', se indicó.
