Liliana MontI
Liliana Monti “Revisar la enseñanza”
Con Liliana Monti dialogamos, casi finalizando el presente lectivo, conociéndose el calendario 2023: de obras, de inversiones y como responsable educativa del Departamento arriesga la visión de hoy y de mañana para los escolarizados .
-Terminando el Lectivo 2022, se observan otras acciones (capacitaciones y obras). De que se trata?
En estas semanas finales estamos aún con actividades planteadas en áreas transversales como educación vial, jornada de control del fuego o referente a lo pedagógico articulación a través de estrategias cooperativas. También se van realizando algunos balances respecto de las fortalezas y debilidades de cara al año que viene planificando y mirando a apuntalar aquellos procesos que son necesarios fortalecer.
Estamos muy expectante con las obras que se han finalizado y que son acciones importantísimas como también un gran esfuerzo del gobierno provincial por recuperar edificios escolares o construir nuevas unidades. Por ejemplo: tenemos Finalizadas: la perforación provisión y Montaje de una Bomba Sumergible Escuela Nº 50 Santos Vega, (5ºDistrito); con lo que significa garantizar el agua para esa escuela. También se han realizado reparaciones en sanitarios y desagües Pluviales complejo educativo Héctor y Sara Salas De Berisso. Venimos asistiendo a reparaciones constantes y atención de los emergentes
-Incluye lo de Escuela Tècnica Nº1, hace poco se plantearon situaciones de demoras?
La seguimos muy de cerca, es emblemática para Gualeguay esa obra. Aparte de esto, es ejecución ampliación y refuncionalización de la Escuela de Educación Técnica Nº 1 Dr. Luis R. Mac Kay, una obra ampliamente esperada y que genera una expectativa enorme para la comunidad de la escuela y como te decía, para nuestra ciudad.
En la zona rural se vienen realizando reparaciones varias en grupos sanitarios, losas y desagües de la escuela nº 75 Antonio Ruiz Falucho, por plan de refacciones y mejoras edilicias
También se envió y están en proceso de aprobación: reparaciones varias y techos escuela nº 32 Domingo Faustino sarmiento, la reparación e instalación sanitaria escuela Nº 34 Cesáreo Bernardo de Quirós, de la Primera Sección Chacras y el cambio del tendido eléctrico y reparaciones varias con conexión a red cloacal escuela Nº 11 Hipólito Bouchard, de Puerto Ruiz.
Por otro lado a través a través de la Unidad Ejecutora Provincial Programa Nacional COVID-19 se encuentran en obra en zona rural tres escuelas con gran arraigo socio comunitario en su zona, como lo son :
la Construcción Nuevo Edificio Escuela Nº 23 Zamba de Vargas, (5º Distrito), el nuevo edificio por el incendio de la E scuela Nº 40 José Rodó en 7º Distrito o también la ampliación y reparación escuela Nº 37 Juan Bautista Ambrosetti, de la Segunda Sección Chacras.
Por el mismo programa se encuentra en reparación estructura de techos e instalación eléctrica de natatorio climatizado CEF Nº 2 Dr. Luis R. Mac Kay, Gualeguay. Esto significa un hecho importantísimo de cara al verano y al año que viene en cuanto a las necesidades para atender la actividad importantísima que ofrece el CEF.
También y debido a la demanda de escolarización y creciente matrícula se viene realizando la ampliación un aula y reparaciones varias en la Escuela secundaria Nº 10 Humberto P. Vico.
Permitime anticiparte que en proceso de aprobación o adjudicación, tenemos a:
-Construcción Salón de Usos Múltiples Escuela de Educación Integral Nº 19 León Martinelli.
-Reparaciones varias, techos, aberturas y cerco perimetral escuela secundaria Nº 4 Roberto Beracochea,
-Reparaciones varias en pisos, sanitarios y techos Escuela Superior de Comercio “Celestino Marcó” Nº 8.
-Reparaciones varias y aberturas Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Ernesto A. Bavio Nº 7..
-Construcción un aula y galería de ingreso en la Escuela Secundaria Nº 9 Manuel Belgrano, General Galarza.
-Construcción aula y reparaciones varias en Escuela Secundaria Nº 11 De Tablas.
-Describe inversiones muy significativas. Para el Lectivo 2023 no debieran objetarse estos temas?.
Se puede decir que esto es un amplio esfuerzo obviamente con fondos nacionales y provinciales, con el CGE y el Gobierno provincial. Esto es solo un panorama de lo que se ha venido trabajando con la zonal de arquitectura, con la cual constantemente estamos en un diálogo de cara a las necesidades que van presentando las escuelas del departamento.
Es necesario considerar el esfuerzo que significa la inversión edilicia a la que se suman los cambios pensados en función la Nueva Escuela, que es nada más y nada menos que proyectar y llevar a cabo acciones puntuales en cuestiones educativas, pedagógicas relacionadas a las principales necesidades de nuestros estudiantes. Pensar en una escuela primaria que mejore los procesos de alfabetización inicial o avanzada, o haber llevado a cabo una educación secundaria en función de proyectos institucionales pedagógicos, es realmente pensar en que lo que nos dejó la pandemia. Porque no fue solo una consecuencia en la arquitectura de los edificios escolares, sino también una profunda huella en los aspectos del aprendizaje, lo que requiere revisar la enseñanza, acompañar a los docentes en ese aspecto y proveer paulatinamente herramientas que permitan una recuperación de la educación entrerriana y gualeya.