“Es un concurso histórico para la provincia y para la educación entrerriana. Es el concurso más grande de la historia”, evalúa Rita Nievas, presidenta del Jurado de Concursos del Consejo de Educación. Hasta el viernes, cuando el proceso concluyó en el departamento Colón, habían titularizado 3.563 y otros 1.753 habían hecho pases y traslados.Con las instancias que restan esta próxima semana en Diamante y Villaguay, adelantó la funcionaria, habrán titularizado en sus cargos más de 6.000 docentes en Entre Ríos.“Cada pase hace que se libere un cargo. Un pase es a un cargo de ascenso de un docente que titulariza y libera un cargo», dice la presidenta del Jurado de Concursos para explicar la matemática de los números de las titularizaciones en este concurso.La primera jornada, muy convocante, fue en Gualeguay; después siguieron Islas del Ibicuy; concordia; Paraná, Feliciano; Federación; Tala; Federal; Nogoyá; San Salvador; Victoria; Uruguay; La Paz; Colón; Diamante, este lunes; y Villaguay, el martes y miércoles.El cronograma diseñado por el CGE se respetó de modo enfático.De acuerdo a los datos que aportó Educación, de esa manera se concreta el proceso de efectivización &nbsp;del concurso ordinario Nº 188 que, al momento del comienzo, en octubre último, tenía &nbsp;3.973 cargos vacantes en toda la provincia, que se concursarán en instancias departamentales de acuerdo a los listados definitivos que quedaron establecidos tras su exhibición. &nbsp;Se podrán sumar los cargos que estén disponibles hasta el momento de cada concurso.Los docentes que adjudiquen tomarán posesión del nuevo cargo en el inicio del año escolar 2023, medida determinada por el CGE para no entorpecer la finalización del ciclo lectivo actual.(Entre Ríos Ahora)

Concursos docentes: el proceso finaliza con 6.000 titularizaciones en Entre Ríos

El esquema para estos meses consiste en un 7% con los haberes de octubre y un 18% con los de noviembre. Ambos incrementos se pagarían de forma conjunta con los haberes de noviembre, lo que representa un aumento del 25%. El acumulado a diciembre será del 94,45%.Por otra parte, la propuesta se completa con otro incremento a realizarse con los haberes de enero que contemplará el índice anual de inflación y se le agregarán cinco puntos porcentuales más.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fuente: UNO Entre Ríos

Paritarias docentes: los gremios aceptaron la propuesta

Ayer, en Gualeguay, el Consejo General de Educación (CGE) inició el cronograma de concursos departamentales de titularización de cargos en la Educación Inicial y Educación Primaria con sus modalidades y áreas.&nbsp;Del acto, que tuvo lugar durante la mañana en el club Barrio Norte, participaron el presidente del CGE, Martín Müller; la vocal, Griselda Di Lello; la vocal gremial, Susana Cogno, la presidenta de Jurado de Concursos, Rita Nievas; el cuerpo de vocales de Jurado de Concurso; equipos técnicos; supervisores y representantes de los gremios docentes y docentes de todo el departamento Gualeguay.En ese sentido, el presidente del CGE, Martín Müller, detalló “Es muy importante, tener la tan ansiada estabilidad laboral, esto habla de una decisión política muy importante de nuestro gobernador”.“Así como titularizar más de 70 mil horas cátedra en Nivel Secundario, hoy se concursan más de cuatro mil cargos. Esto es central en nuestro plan educativo donde queremos construir una nueva escuela en la cual los docentes tengan pertenencia institucional, que puedan proyectar y construir en conjunto un proyecto institucional en la escuela y dar lugar a una mejor educación”, precisó el funcionario.La presidenta de Jurado de Concursos del CGE, Rita Nievas aseguró “es un concurso donde tenemos cargos para poder concursar en la provincia en la Educación Inicial y Educación Primaria con sus modalidades y áreas”.Más adelante, Nievas indicó “el concurso tiene una impronta muy particular. Fue una inscripción que se realizó en 2018 y en 2020 se hizo una actualización del listado con todo lo que es concepto, servicio y jerarquía para todos los docentes que estaban incorporados para comenzar a concursar y para los que van a hacer su ingreso a la docencia”.En otra línea, la funcionaria destacó “es un trabajo que se viene haciendo con mucha responsabilidad y compromiso y con todo el cuerpo colegiado de Jurado de Concursos” y añadió “este concurso masivo es importante porque estamos dando respuesta al pedido de nuestro gobernador Gustavo Bordet y al presidente del CGE, Martín Müller porque estamos haciendo la titularización docente que es la impronta de la política educativa de esta gestión”.Por su parte, la directora departamental de Gualeguay, Liliana Monti celebró “estoy muy emocionada por este día y esta iniciativa. Quiero destacar el esfuerzo que hizo el CGE porque este no es un hecho aislado, es un proceso que se viene llevando a cabo a través del pase a planta permanente de administrativos, de auxiliares de educación, de la titularización de docentes de Nivel Secundario, de asesores pedagógicos. Esto da cuenta del compromiso de nuestro gobierno provincial al garantizar la estabilidad laboral y el acceso en la carrera docente”.Los gremios docentes acompañaron la instancia y compartieron su alegría. La vocal gremial, Susana Cogno destacó “hemos trabajado mucho para llegar a este momento. Acá se da una conjunción, la decisión política va acompañada de la decisión de los trabajadores para llevar adelante este maravilloso acto público. Pocas veces y en pocos lugares se tiene la gran decisión política de llevar adelante estos concursos públicos donde lo que se muestra es la estabilidad laboral en la carrera docente”.Del mismo modo, el secretario general de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), Marcelo Pagani hizo hincapié en la magnitud histórica del concurso “más de cuatro mil compañeros van a lograr la estabilidad laboral. Estos son días de alegría y construcción de derecho. Quiero reconocer el enorme trabajo de todos, una articulación entre los representantes de los docentes y los representantes del gobierno provincial, en el ámbito del CGE y todas las direcciones departamentales”.Las y los docentes que adjudiquen tomarán posesión del nuevo cargo en el inicio del año escolar 2023, medida determinada por el CGE para no entorpecer la finalización del ciclo lectivo actual.

Inició en Gualeguay la adjudicación de cargos docentes en Entre Ríos

En este marco, dialogamos con la Directora Departamental de Escuelas, Psicopedagoga Liliana Monti para que nos brinde más detalles al respecto y asimismo nos cuenta otras novedades que se están desarrollando dentro de la Departamental.<blockquote>“Estamos abocados a la realización del concurso de titularidad de ingreso, pase, traslado o ascenso al sistema educativo, concurso que se viene esperando hace algunos años en la provincia creo que la cantidad de cargos es el concurso mayor que se ha realizado. En la localidad salen aproximadamente 198 cargos, es un montón asique esperamos contar con una cantidad significativa de docentes el día lunes 24 y martes 25 a partir de las 8hs sin horario de cierre”, comenzaba diciendo.</blockquote>En el concurso, estarán presentes el presidente del CGE, Martín Müller, y la presidenta de Jurado de Concursos del CGE, Rita Nievas. También estará presente el secretario General de AGMER, Marcelo Pagani.“Esto es para docentes de todo el departamento de Gualeguay en el nivel inicial primario y las modalidades que son especial, jóvenes adultos, y las modalidades artísticas que son música, educación física y arte”, explicaba Liliana Monti.<blockquote>Y continuaba “esto es importante no solo para nosotros como Departamental de Escuelas, sino también para todos los docentes que van a poder acceder a la estabilidad laboral. Porque para el docente es lo que a uno aspira, poder llegar a la titularidad, tener esa estabilidad laboral, no solo en los tiempos en los que hoy vivimos, sino que en general es súper importante. Esto es un gran esfuerzo por parte del Gobierno Provincial”</blockquote>En otro párrafo le consultamos a Liliana Monti sobre otras cuestiones a nivel artístico-educacional que están teniendo lugar en los últimos días.&nbsp;Es que la Dirección Departamental de Escuelas ha mantenido reuniones con Gastón Díaz Director de Liebre de Marzo en el marco del Plan Reactivar Salas del Ministerio de Cultura de la Nación.“Nos reunimos con Gastón y dialogamos sobre hacer como un convenio con departamental de escuelas en donde se ofrece a los estudiantes de educación secundaria el acceso gratuito a obras de teatro. Nos pareció interesante&nbsp; que&nbsp; los chicos puedan tener acceso al teatro de manera gratuita porque a veces cuesta poder asistir, asique se ofreció a estudiantes de nivel superior de los diferentes profesorados de la ciudad”, explicaba Liliana Monti.En la misma línea agregaba “también estuvimos reunidos con la Profesora Agustina Mansilla y con Facundo Cichero, ambos miembros de la comisión directiva del Teatro Italia. Ellos vinieron con la iniciativa de poder convocar a las escuelas primarias de la ciudad a ver una obra de teatro compuesta por actores de esta franja etaria.&nbsp;El miércoles fue la primera función donde se invitó a estudiantes de Escuela Normal”<blockquote>Para finalizar, le consultamos a la Directora Departamental de Escuelas si podría realizar un balance sobre el calendario escolar 2022. Y sostuvo “este año ha sido un año muy especial porque volvimos a la presencialidad plena, no es menor y requiere que estemos permanentemente revisando la propuesta, analizando, todavía faltan vincular chicos al sistema educativo y sobre eso estamos trabajando”</blockquote>“Fueron dos años muy atípicos, cada uno con sus características porque del aislamiento total y la virtualidad en el 2020, pasamos al 2021 con burbujas, asistencia parcial y ahora 2022 presencialidad plena que se ha respetado. Nosotros estamos como gestión en una etapa de evaluación desde hacer varios meses, asique es un buen momento como para empezar a analizar el transcurrir de este año y que cuestiones hay que mejorar para el año que viene”, culminaba Liliana Monti.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Se titularizarán 198 cargos docentes

La misma estará a cargo del Lic. Andrés Casaretto. Y es una propuesta que otorga puntaje y que tendrá Declaración de Interés por parte de Dirección Departamental de Escuelas Gualeguay.Cabe destacar que dicha jornada está destinada a docentes y estudiantes de formación docente de la localidad de Gualeguay y alrededores.&nbsp;La duración de la jornada será de 3hs. cátedra, tendrá lugar en el Salón de la Escuela Nº 1 "Juan José Castelli", sita en calle Remedios Escalada de San Martín 160, el día martes 18 de octubre.Desde la institución aseguran que el horario de acreditación es a las 17. 30hs, mientras que el de inicio es a las 18.00 hs.La Inscripción tiene un valor de $600 y se debe realizar personalmente, en Escuela "Juan José Castelli" de lunes a viernes de 8:00 a 17:00 hs. O bien a través del teléfono (3444) 424054, o vía mail escuela1jjcastelli@hotmail.comEs menester mencionar que se entrega certificado impreso, el cual otorga puntaje y declaración de Interés Educativo por la DDE Gualeguay en trámite

Brindarán una actualización docente en Escuela Castelli

El organismo educativo provincial continúa de esta manera con el proceso concursal que adjudicará cargos titulares a maestras y maestros de la Educación Inicial y la Educación Primaria, conjuntamente con sus modalidades y áreas: Especial, Jóvenes y Adultos, Educación Física, Música, Artes Visuales y Tecnología, entre otros.Hasta el momento son 3973 cargos vacantes en toda la provincia que se concursarán en instancias departamentales de acuerdo a los listados definitivos que quedaron establecidos tras su exhibición a principios de septiembre. A esos cargos se les podrán sumar los que queden disponibles hasta el momento de cada concurso. Las y los docentes que adjudiquen tomarán posesión del nuevo cargo en el inicio del año escolar 2023, medida determinada por el CGE para no entorpecer la finalización del ciclo lectivo actual con cambios de maestros. &nbsp;

La provincia dará estabilidad a más de 3900 cargos docentes

La oferta implica un aumento salarial del 64,7% a septiembre; del 76,8% noviembre y del 82% en diciembre.De esta forma, el salario mínimo inicial será de 70 mil pesos a partir del 1 de septiembre; de 75 mil en noviembre y de 77.137 pesos en diciembre.El ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, resaltó que el acuerdo “es consecuencia del diálogo permanente con todos los gremios y de la&nbsp; voluntad política de este gobierno para que los salarios de las y los trabajadores de la educación se recuperen y le ganen a la inflación”.La propuesta, aprobada por la CTERA y UDA y que fue bien recibida por el resto de los gremios que darán hoy su respuesta, incluye también la revisión del acuerdo salarial en noviembre y llevar a 5.634 pesos desde septiembre el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y a 6.173 pesos desde diciembre.Durante el encuentro que se realizó ayer y en el que la cartera educativa presentó la propuesta estuvieron presentes las secretarias y los secretarios generales de CTERA (Confederación de Trabajadores de la Educación), Sonia Alesso; de CEA, (Confederación de Educadores Argentinos), Fabián Felman; de UDA (Unión Docentes Argentinos), Sergio Romero; de SADOP, Jorge Kalinger; de AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica), el secretario Gremial, Ernesto Cepeda y el secretario General Adjunto de CTERA, Roberto Baradel, entre otros.Participaron del encuentro también la secretaria de Educación de la Nación, Silvina Gvirtz, el secretario de Evaluación e Información Educativa, Germán Lodola; los representantes del Comité Ejecutivo del Consejo Federal de Educación: el director general de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni; el ministro de Educación de Mendoza, José Thomas; el Tucumán, Juan Pablo Litchmajer; el de Chaco, Aldo Lineras y la ministra de Educación de Santa Cruz, María Cecilia Velázquez y el secretario general de ese organismo, Marcelo Mango.

Gremios docentes aceptaron el aumento salarial que propuso el Ministerio de Educación

Los gremios estatales esperan una nueva convocatoria a la mesa paritaria, luego de que el jueves pasado rechazaran la propuesta salarial presentada por el Gobierno. De no ocurrir, este miércoles ejecutarán el paro que ya estaba previsto. “Si no hay convocatoria, el miércoles hay paro”, expresó Domínguez y aseguró que “el Gobierno conoce el plan de acción” definido por UPCN, ya que el gremio lo comunica formalmente a la Secretaría de Trabajo.&nbsp;“Así que si no convoca es porque no quiere, porque pretende dilatar los tiempos o porque no está dispuesto a una negociación acorde al momento que estamos viviendo”, cuestionó la gremialista. El gremio había resuelto dos paros de 24 horas, uno para el 2 de septiembre y otro para el 7. La secretaria gremial indicó que el del viernes pasado “quedó sin efecto” a raíz del feriado nacional decretado por el presidente Alberto Fernández tras el intento de magnicidio contra la vicepresidenta Cristina Fernández.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fuente: APF

UPCN podría ir a un paro mañana

Desde que en la pandemia “hubo que salirle al toro”, como dirían en España, con una alta cuota de improvisación y creatividad para que la educación, de todos los niveles, no claudicara completamente; no existe ninguna duda de la necesidad de formación de docentes en tecnología digital.En los últimos años, la educación comenzó a requerir una aceleración en el uso y apropiación de nuevas tecnologías para disminuir la brecha digital. En ese sentido, el desembarco de la pandemia intensificó el despliegue de herramientas virtuales, donde estudiantes y docentes accedían a contenidos en pocos segundos. Entendiendo el rol de la tecnología en el proceso educativo, algunas empresas de TIC (Tecnología de la Información y Comunicación) han acercado sus propuestas tendientes al desarrollo de habilidades para la innovación, con la consecuente toma de decisiones para adoptar la tecnología y desarrollar experiencias de aprendizajes nuevas, que involucren activamente a los alumnos.&nbsp;Los planes educativos proveen guías o recomendaciones, tendientes al desarrollo de estas competencias para el siglo XXI; de este modo los docentes podrán explicar desde estos programas los contenidos pedagógicos. Estos programas ya se implementan en las principales instituciones educativas del mundo. Es una iniciativa global a largo plazo para brindar las herramientas pedagógicas suficientes, para la capacitación laboral de los alumnos hacia el futuro o ya presente; estas propuestas completas e inclusivas deben replicarse en la mayor parte de los colegios. El espíritu del plan es aprender haciendo, tanto docentes como alumnos, en una relación dinámica. La herramienta tecnológica se debe aplicar en todas las asignaturas en forma inter-relacionada.&nbsp;Los ejes de la propuesta pedagógica son cuatro: .-Comprender las nuevas necesidades de competencias en el entorno pos-pandémico y repensar el papel de la tecnología en el sistema educativo para fomentar el desarrollo de habilidades. .-Experimentar la tecnología utilizada para el desarrollo de habilidades en el entorno real de aprendizaje y verificar su viabilidad e identificar las mejores prácticas. .-Entrenar y desarrollar las competencias de los educadores para facilitar el desarrollo de habilidades de orden superior en sus estudiantes. .-Desplegar y adoptar modelos de aprendizaje basados en competencias, que se apoyen en la tecnología.En forma paralela a la capacitación, se realizan video-conferencias, sincrónicas (conectados en el mismo momento), abiertas para toda la comunidad con el fin de profundizar los conocimientos sobre prácticas educativas mediadas por tecnologías de la información y la comunicación (TIC), con vínculos cercanos y propuestas pedagógicas inclusivas. El objetivo: empoderar y potenciar a los educadores en materia de tecnología. De esta manera, los docentes pueden acceder a las herramientas, y crear experiencias de aprendizaje innovadoras, y descubrir lo que se denomina “la cuarta revolución industrial”, industria 4.0; esto apunta a adaptarse, crecer y evolucionar en un mundo digitalizado.&nbsp;&nbsp;“Prefiero entretener y esperar que la gente aprenda algo,&nbsp; que educar y esperar que la gente se entretenga”Walt Disney

Capacitación para docentes sobre Tecnología Virtual

La titularización se realizará hacia el final del año escolar 2022 y los docentes que adjudiquen iniciarán el ciclo lectivo 2023 en sus nuevos cargos, que corresponden a la Educación Inicial y la Educación Primaria con sus modalidades y áreas (Educación de Jóvenes y Adultos, Educación Física, Educación Artística).En referencia, el titular de la cartera educativa entrerriana, Martín Müller, comentó que “la publicación de los listados ordinarios es muy importante para cumplir con el compromiso que asumió el gobernador de la provincia, Gustavo Bordet y el Consejo General de Educación de continuar con la estabilización del personal docente en nuestras escuelas, garantizar derechos y sobre todas las cuestiones, mejorar las condiciones de nuestros maestras, maestros y profesores”.Müller recordó que “así como hicimos una titularización histórica en 2021 en la Educación Secundaria y vamos a hacer en 2023 un concurso de Oposición, también masivo, para titularizar cargos directivos, durante 2022 asumimos el compromiso de hacer los concursos ordinarios de titularización”, para los cuales “la publicación de los listados el próximo lunes es el primer paso en ese proceso, que va a culminar con los concursos hacia finales del año y la designación y titularización de docentes a partir del ciclo lectivo 2023”.Por último, el funcionario provincial apuntó “esto significa mejores condiciones de la figura central de la escuela que son las maestras, los maestros y profesores para jerarquizar y profesionalizar su tarea y que ésta redunde en mejores condiciones educativas y en mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros estudiantes”.ProcedimientoDesde mañana y por cinco días hábiles, las y los docentes inscriptos podrán visualizar el escalafón de manera virtual a través del Sistema de Administración de Gestión Educativa (SAGE) y el sitio web del Consejo General de Educación, mismo plazo para el cual tendrán una instancia de reclamo. Además, habrá una copia impresa en las 17 direcciones departamentales de escuelas y sus subsedes.Una vez cumplimentados los plazos, los listados quedarán establecidos para los concursos de titularización masivos que se realizarán en los 17 departamentos.AntecedentesEn 2021 el plan contempló la titularización de 40 supervisiones y 88 secretarías de todos los niveles y modalidades, así como el inicio de un nuevo concurso de antecedentes y oposición para cargos directivos, algo que no sucedía desde 2017.En Secundaria se titularizaron 60.000 horas cátedra y cargos iniciales, procedimiento que no se realizaba desde 2013; se hizo un nuevo llamado para actualizar la credencial de puntaje que ordena la carrera docente en el nivel y se concedió la titularidad a 90 asesoras y asesores pedagógicos.También se hizo el pase de 1296 horas cátedra a la planta permanente de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos.Estos concursos se realizan en el marco del Plan Educativo Provincial 2019-2023, que propone la reconfiguración de la escuela entrerriana. Específicamente, responden al proyecto de profesionalización, estabilidad laboral y ascenso en la carrera docente, implementado por el Consejo General de Educación a través de Jurado de Concursos.

La provincia titularizará más de 2.000 cargos docentes de Inicial y Primaria

El paro se dio por una disconformidad por parte de los docentes en el marco de las reuniones paritarias con el Gobierno de la Provincia de Entre Ríos.Ante esto, desde AGMER Gualeguay afirmaron “La Comisiones Directivas de AGMER, AMET, UDA y SADOP comunicamos que, en función de las resoluciones tomadas por los diferentes estamentos estatutarios de cada uno de los sindicatos antes mencionados, se convoca a un paro de 24 horas para el día viernes 2 de septiembre del corriente año”<blockquote>Asegurando que “Esta medida constitucional de acción directa se llevará adelante ante el rechazo a la propuesta salarial que presentó el gobierno de Entre Ríos considerándola insuficiente y la negativa de la patronal a realizar una nueva propuesta superadora que atienda a posicionar el salario docente por encima de la inflación en el marco de la negociación paritaria”</blockquote>En la misma línea agregaban “Obrando bajo el imperio de las presentes resoluciones de nuestros sindicatos, que constituyen la voluntad plena de nuestras afiliadas y afiliados, las Comisiones Directivas de los cuatro sindicatos docentes comunicamos el fracaso de la discusión paritaria salarial docente”Por tanto es que las comisiones directivas de Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), Unión Docentes Argentinos (UDA) y del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), declararon formalmente la situación de conflicto dándose por culminada la etapa de negociaciones en curso y convocando al paro de 24hs.

AGMER realizó un paro

El gobierno provincial dio a conocer la oferta salarial a los gremios estatales y docentes. Habrá un aumento del 10 por ciento en agosto, otro 10 por ciento en septiembre y en octubre convocarán a una reunión. Los aumentos son para trabajadores activos y pasivos.De manera simultánea, se llevaron a cabo este jueves las reuniones que dan continuidad a la paritaria de este año entre el gobierno provincial y los gremios docentes y estatales. Por un lado, el presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller se reunió con Agmer, AMET, UDA y Sadop en la sede del organismo; y, por otra parte, el secretario de Hacienda, Gustavo Labriola, se encontró con ATE y UPCN. En el marco de ambas reuniones, que constituyen una continuidad de la paritaria anual, la provincia propuso sumar un 4 por ciento al aumento del 6,16 por ciento previsto para los haberes de agosto. Por lo que el incremento para ese mes será del 10,16 por ciento. Luego habrá otro incremento del 10 por ciento en septiembre, y en octubre se convocará a una reunión para analizar la variación inflacionaria.La reunión con los gremios estatales pasará a un cuarto intermedio hasta la semana que viene, mientras que los representantes sindicales de la docencia analizarán la propuesta en asambleas.“De esta manera, los trabajadores estatales y docentes, activos y pasivos de la provincia registrarán un aumento del 59,45 por ciento con los haberes de septiembre”, explicó al término de la reunión Labriola, y remarcó que “con estos incrementos y la convocatoria que proponemos para octubre, vamos a cumplir con el compromiso del gobernador de que los salarios le ganen a la inflación”.El funcionario del Ministerio de Economía recordó que “ya en dos ocasiones desde la provincia adelantamos los tramos de los aumentos previstos. Un caso fue en julio y el otro en agosto”. En ese sentido, resaltó que “estamos permanentemente en diálogo con los gremios, analizando la situación del país y actuando con rapidez para mejorar el salario del sector público”.Labriola sostuvo que “este aumento representa una inversión de 2800 millones de pesos que realiza la provincia, aún en un contexto económico complejo, como el que atraviesa el país. Pero el compromiso del gobernador Bordet es proteger el salario de las y los trabajadores, y tomar las medidas que sean necesarias para que los salarios le ganen a la inflación”.Por su parte, Müller sostuvo que “es sumamente necesario en los tiempos que corren valorar la palabra empeñada y eso es lo que estamos haciendo hoy, con el compromiso del gobernador Gustavo Bordet que establecimos en la paritaria a principios de año, de estar reunidos en el mes de agosto para monitorear y revisar la situación salarial y el contexto inflacionario”.“Creemos muy razonable la propuesta, primero de cumplir con lo que estaba comprometido hasta el mes de agosto e incluso con la buena voluntad de haber adelantado un tramo a julio y establecer hoy una propuesta superadora para los haberes de septiembre junto a la metodología de volver a juntarnos en octubre”, continuó el titular del CGE. Por último, Müller resaltó que “estar reunidos nuevamente es un ámbito que para nosotros se ha vuelto habitual porque tenemos abierto el diálogo con los gremios docentes y estatales en todos los otros temas que atañen a las condiciones laborales de maestros, profesores y auxiliares y también los que conciernen a la infraestructura escolar”.Presidieron la reunión con los gremios estatales el coordinador de Trabajo Armando Ferrari y la delegada contable de la Secretaría de Trabajo, Mónica Barbabianca. Por parte del gobierno, participó el secretario de Hacienda, Gustavo Labriola y el director General de Asuntos Jurídicos del ministerio de Gobierno, Miguel Ángel Arrúa. Por UPCN, estuvo presente la vocal titular, Carina Domínguez y la vocal, Cristina Melgarejo. En representación de ATE, participó el secretario general Oscar Muntes, la prosecretaria administrativa Mariana Luján y el secretario Víctor Sartori.Por otra parte, la paritaria que se realizó en el CGE estuvo encabezada por el Secretario de Trabajo, Ángel Zacarías. En representación del gobierno participó el presidente del CGE, Martín Müller, los vocales Griselda Di Lello y Humberto Javier José, el director general de Liquidaciones y Recursos Humanos, Néstor Grifoni, y la directora de Asuntos Jurídicos, Miriam Clariá. Mientras que por parte de Agmer participaron el secretario General, Marcelo Pagani, la secretaria adjunta, Ana Delaloye, el secretario gremial, Guillermo Zampedri, la vocal del CGE, Susana Cogno, y Juan Carlos Crettaz. De AMET, participó el secretario general, Andrés Besel, y la asesora jurídica, Mariela Battistella. Mientras que por Sadop participaron la secretaria adjunta y administrativa Alejandra Franck, y la secretaria gremial, Katerina Arce. Por último, en representación de UDA participó la secretaria de Finanzas, Zulma Arrieta. &nbsp;