Dr. Bernardo “Cacho” Gandini
“A las palabras se las lleva el viento…” Las habilidades universitarias que pide el mundo laboral…
La Cumbre Liderazgo Ejecutivo (LAC), Bariloche 2022, reunió a la Universidad de Morón, que fijó objetivos en los desafíos de pos-pandemia: El papel de la tecnología para que logren graduarse e insertarse en el mundo laboral.
La pandemia señaló necesidad de reinventarse en los aspectos de vida. Este desafío en construcción de nueva normalidad, lleva a universidades a modernizarse rápidamente para garantizar la mejor experiencia en formación de competencias necesarias para futuro personal y profesional. Ampliar el horizonte curricular, desarrollo de mejores herramientas, infraestructura edilicia, planes de estudio innovadores que incluyan expandir vínculos internacionales para educación de calidad, en mundo en constante cambio y actualización, para demandas laborales, las universidades deben repensar planes de estudio de grado y posgrado y complementar formación académica con capacitaciones profesionales.
Las propuestas innovadoras basadas en tecnología: Nuevas carreras a distancia para que puedan estudiar desde cualquier punto del país y Latinoamérica; acercar posibilidad de certificar en las Habilidades Blandas (softskills) demandadas por mercado laboral, de forma no arancelada; “los jóvenes no sólo deben contar con una robusta base académica, sino también deben desarrollar ciertas habilidades profesionales que les permitirán tener mayores posibilidades de inserción laboral. El mundo profesional está cada vez más competitivo, por este motivo buscamos actualizar nuestros planes de estudio a fin de que estén a la altura de las exigencias laborales actuales”. Hoy, se debe pensar en profesionales que desarrollen liderazgo, trabajar en equipo, con técnicas de comunicación y herramientas tecnológicas de inteligencia artificial y análisis de datos para aumentar posibilidades de destacarse en futuro profesional.
En la Cumbre ya mencionada se reunieron las Universidades más importantes de la región para trabajar en un ambiente colaborativo, intercambiando experiencias educativas y debate de los nuevos desafíos post-pandemia. Durante el encuentro se desarrollaron distintas teorías sobre los distintos aspectos que hacen al fenómeno de la deserción universitaria en los primeros años y cómo la inteligencia artificial puede ayudar a predecir estos comportamientos para atenderlos a tiempo. Al respecto, quiero recordar que, en agosto de 2022, en Gualeguay, en el Museo Quirós con la Dirección de Cultura a cargo de la Lic. Nora Ferrando, desarrollamos “Jornadas para abordar una experiencia universitaria exitosa”, para padres y futuros alumnos. A pesar de la intensa difusión no contamos con la concurrencia esperada y para este 2023 espero que, seguramente, esta propuesta preventiva de malos resultados llegue a los diferentes actores participantes en esta realidad, quienes conocen las formas exitosas de convocatoria. Probablemente cuando las propuestas son muy anticipadas, cuesta esperar los tiempos de procesamiento de la información e identificación de la realidad que se pretende modificar: 40% de abandono o cambios de carreras en los primeros años desde el ingreso universitario.
“Los hombres olvidan siempre que la felicidad humana es una disposición
de la mente y no una disposición de las circunstancias”
John Locke