“la EMMIM, funciona como una escuela”
Prolongado tiempo hace que buscábamos dialogar con la responsable de cultura Profesora Selva Olivera. Pudimos sobre todo éste año 2012 y también con la impronta ya vista de lo que se pretendía, así lo describe en la Escuela de Música. > Muy conforme la propia Directora de Cultura local con respecto a lo > desarrollado desde su área. >
-Como describiría éste año desde su área?-Califico este año como altamente positivo, cambiar equipo en la Secretaría, no fue contraproducente, por el contrario, si bien tuvimos un período de acomodamiento, prácticamente enseguida compatibilizamos y comenzamos a trabajar. Todo lo que se propone, sea desde un área u otra, se evalúa en reunión y se realiza. Particularmente, soy una agradecida por la libertad que tengo, tanto en la gestión anterior del Dr. Erro, como en la presente, conformando un equipo que no mide tiempos, ni horarios a la hora de trabajar. Creo que es la única manera de que el movimiento cultural generado, porque no podemos negar una fuerte impronta en cultura, siga creciendo. A veces discuto algún punto de vista con ciertas personas que no ven o no quieren ver que hoy, Gualeguay, está posicionado de otra manera en la provincia y la nación. Y no hablo solamente por las acciones institucionales municipales, hablo también de un movimiento desde el sector privado que es altamente productivo e interesante, como la gente del Teatro Italia, Espacios Gualeguay, Biblioteca popular, SEGuay, Instituto Adveniat, incluso los distintos pubs que hacen su propuesta para los fines de semana con grupos musicales variables.. Hoy, cualquier visitante de Gualeguay tiene opciones, desde el sector oficial y desde el privado. -En que se pensó ó diseñó ?-En este sentido, hemos trabajado con tres ejes muy marcados, primero, uno macro, concebir lo que yo particularmente llamo un "dominó", uno comienza a generar, y luego todos aportan a un mismo fin; el segundo eje, que creo que hemos logrado con amplitud, es imponer como propio, como parte de cada uno de los ciudadanos, la Casa de la Cultura Museo Quirós. Creo que todos los que concurren a un recital, una muestra, un curso, se siente realmente cómodo, como si estuviese en su casa. En tercer lugar, la diversidad, la amplitud en la planificación y programación: dar lugar a la música, a la pintura, a la capacitación en diversas áreas, la escultura, el circo, el teatro, lo tradicional, etc. Y cité estos ejes que se van llevando en conjunto, no es que debamos trabajar en ese orden estrictamente. Obviamente que siempre hay una multiplicidad de cosas que podríamos seguir haciendo, a eso apuntaremos, el quehacer en cultura nunca se detiene, nunca culmina. Siempre tenemos que evaluar, trabajar sobre errores y seguir planificando y haciendo. -Recordemos que el año comenzó complicado por aquella definición que se le dio al tema EMMIN, etc? -Si he tenido momentos de duda o incertidumbre, eso, creo que es fruto de la autorreflexión, uno invariablemente piensa si puede dar más, porque Gualeguay se lo merece, entonces siempre aparece un proyecto nuevo que nos engancha porque consideramos que es viable y bueno para el pueblo. Ahí se disipan todas las incertidumbres y nos ponemos a trabajar con todas las ganas. Pero la autorreflexión siempre aparece, ligada a las posibilidades o ligada al análisis que se hace, desde la Dirección y desde la Secretaría, creo que nadie puede evaluar como "perfecto", el hombre no es "perfecto", es "perfectible", por eso tenemos que ser bien conscientes y aprender de los errores. Creo que la mejor manera de crecer que hemos tenido estos años, ha sido aprender de los errores, trabajar sobre ellos y mejorarlos. Quizás en otro espectáculo o muestra o capacitación, surjan nuevos, pero trabajamos con la suficiente apertura como para capitalizar los yerros y mejorarlos. Este año, además de las actividades atinentes a la Dirección y otras con el equipo completo de la Secretaría, también hemos tenido la responsabilidad de la mayoría de actos conmemorativos. Ha sido una experiencia que, ayudados por Luciana Faggiana, el equipo de chicos de la Dirección de Deportes, mi equipo y los representantes del área Ceremonial de la Policía, Gendarmería, Unidad Penal, Prefectura y Bomberos con quienes nos hemos reunido en cada oportunidad, hemos aprendido en conjunto y organizado, creo que de manera muy ajustada a protocolo, cada uno de los actos de F1 y F2 como marca la legislación. El único que quedó pendiente fue el del día 17 de agosto, fallecimiento del General San Martín, pero evaluando en conjunto que es un acto que no puede trasladarse a otro día, dado que nuestro Padre de la Patria acusa un día y horario justo de fallecimiento y que el protocolo marca claramente que es el momento de realización, no se cumplió. Pero la experiencia de trabajar todos juntos fue enriquecedora, desde armar el guión, implicar las lecturas anexas referentes a la conmemoración o festejo, hasta ver actuar a los niños de nuestras escuelas en la plaza, luciéndose, como antaño se hacía, acercando a la familia al festejo o conmemoración patria. Porque desde el 2010 y hasta el 2016 vamos a tener fechas que van marcando los distintos momentos del Bicentenario. Así, que si esperamos seguir trabajando juntos para que cada acto en la plaza sea verdaderamente una celebración que nos aúne como pueblo, como ciudadanos orgullosos de nuestros próceres y nuestros símbolos.> -Le decía antes lo de la Escuela de Música, tanta diferencias hay que marcar?-Definitivamente. Un párrafo aparte merece, sin dudas, el trabajo realizado este año en la Escuela Municipal de Música "Isidro Maiztegui", debo destacar y reconocer lo importante que fue en este caso la decisión política llevada a cabo por el DEM, esto ha hecho que prácticamente tengamos un edificio a nuevo, remodelación completa, desde los techos (nuevos), hasta el cableado (también nuevo), pintura, ploteado temático para el aula de cada instrumento, etc. Creo que hoy es un edificio que ofrece múltiples opciones de uso no sólo a las cátedras de la tecnicatura sino a los talleres, dado que cada espacio es multifuncional. Se normalizó la cooperadora que ya está tramitando su personería jurídica, con estatuto, libros y demás requisitos, para que pueda tener un funcionamiento más amplio. También con fondos propios originados por la cuota alumno (y esto hay que destacarlo) se han hecho compras importantísimas como pizarrones de fórmica para todas las aulas, lisos o pentagramados; celular institucional, más de 1500 pesos invertidos en el mejoramiento de la batería, 2600 pesos en paneles de insonorización para el aula de percusión y batería, 1000 pesos en equipo de sonido para aula (para utilización de pistas), 2200 en un equipo Roland para guitarra eléctrica, a eso sumemos las dos clínicas pagas que realizamos para perfeccionamiento de alumnos y público en general (cada una con un costo de alrededor de 1600 pesos), más arreglo de instrumentos de viento (600 pesos), más los pasajes de profesores que no son de la localidad, hotel, manutención, incluso todos los productos de limpieza y consumo, insisto, se compran con la cuota alumno. Hoy la E.M.M.I.M. funciona como una escuela, con su libro de actas y reuniones, libro de firmas, inventario, cuaderno de notificaciones, el personal encuadrado legalmente en la compatibilidad y el régimen único de inasistencia (5923/00). Se ha mantenido el alumnado y se han sumado talleres, como el de tango, a cargo de la prof. Lorena Díaz, exploración de instrumentos (para los más pequeñitos) a cargo de Wenceslao Saldaña y Roberto Ponce, y se está programando la muestra anual y los talleres de verano.
