-¿Tanto temen que caiga la figura de la Mesa Paritaria?-Sí. Por muchos y variados motivos. Me gustaría dar a conocer aspectos del comunicado que se brindó desde la CDC. AGMER considera agotado el proceso de discusión en la paritaria salarial docente abierta el pasado 6 de enero.Desde AGMER, se entiende que hubo encuentros y tiempos de trabajo en los que ya se plantearon de manera reiterada las demandas del sector y se expusieron los fundamentos de las mismas sin que hasta el momento se haya avanzado en respuestas y propuestas concretas por parte del gobierno provincial.Los representantes paritarios del sindicato, habían solicitado ante el Ministerio de Trabajo de la provincia una nueva reunión para el día 04 de febrero sobre la que no hubo ningún tipo de respuestas.Desde AGMER valoramos el espacio paritario como ámbito que posibilita el diálogo, la exposición fundada, la transparencia de los debates y el resguardo jurídico de los posibles acuerdos. Sin embargo, pese a que fue posible avanzar en aspectos técnicos y posibles acuerdos parciales, el gobierno no ha respondido a las demandas centrales vinculadas a la pauta de aumento salarial para el conjunto de los trabajadores activos y pasivos del sector.Por otro lado, reivindicamos como parte de la lucha del sindicato que el gobierno haya atendido la demanda planteada de manera reiterada por ésta CDC y en cada encuentro paritario de un refuerzo salarial también para el sector de jubilados. Sin embargo reiteramos que la misma es insuficiente y que lo que se está demandando desde AGMER es un aumento salarial a partir del mes de enero, en blanco y que llegue a activos y jubilados.Como conducción sindical reiteramos nuestra voluntad y predisposición al diálogo y exigimos al gobierno provincial la inmediata presentación de una propuesta de recomposición salarial con tiempos suficientes para ser evaluada en las escuelas. Recordamos que el último congreso de nuestra entidad resolvió el no inicio del ciclo lectivo 2014 en caso de que no avancen las negociaciones y no exista una propuesta que satisfaga al sector. Por este motivo, desde la conducción del sindicato comunicamos a la sociedad entrerriana que, ante la ausencia de definiciones y propuestas del gobierno provincial, se encuentra plenamente vigente la decisión orgánica de nuestra entidad. -Desde Gualeguay, que fue el último Congreso, cuántas cosas sucedieron...Hay que hacer otro?-Definitivamente!. Pero esto es así... Pero fíjate varias cositas. El último congreso de AGMER realizado en Gualeguay en diciembre último, resolvió el "no inicio del ciclo lectivo 2014 en caso de que no avancen las negociaciones y no exista una propuesta que satisfaga al sector". Es lo que nos pasa. Es más, habilitando a la Conducción Provincial para decidir el ámbito en dónde llevar adelante el proceso de negociación ya sea en "Paritaria salarial" o "Mesa de negociación".¿Qué diferencia hay entre esos ámbitos?-Hay diferencias. La Ley 9624 /05 Convención Colectiva de Trabajo Docente, de Entre Ríos, establece jurídicamente quiénes participan; qué carácter tienen esos participantes, es decir, miembros paritarios; cómo será la representación por los sindicatos y por la patronal en cuanto a cantidad de miembros; si esa participación será igual para la patronal y sindicatos.También qué sindicatos con representación jurídica en la provincia están facultados para participar de acuerdo a la cantidad de afiliados, como vez anterior te lo definió muy bien el Secretario de Trabajo Aníbal Brugna: miembros cotizantes; y se señala los mecanismos para convocar las audiencias que sean necesarias y ante la declaración de un conflicto colectivo por parte de los trabajadores, establece los tiempos para la conciliación obligatoria de parte de la patronal. De persistir el mismo, faculta además a ambas partes para pedir, al Juzgado de Trabajo en turno de la ciudad de Paraná la Conciliación Obligatoria para que determine la continuidad o no de esa negociación en base a los elementos que cada una de las partes aporte. En la negociación las partes están obligadas a negociar de buena fe. Los acuerdos alcanzados tienen rango de ley al ser homologados por el Ministerio de Trabajo y sólo son modificados por otro acuerdo paritario.En cambio, la mesa de negociación es un espacio informal, sin pasos previos, es un ámbito carente de mecanismos que conduzcan la discusión, no exige requisitos para la participación de las organizaciones gremiales y patronales y las partes se encuentran siempre liberadas para dar fin a la negociación. En caso de haber acuerdo, los mismos carecen de garantías jurídicas para su concreción por el Poder Ejecutivo y se encuentran al arbitrio de la patronal.-Volvamos a hoy, ¿en qué instancias se encuentra hoy la negociación?-El ámbito que el gobierno provincial adoptó para esta negociación, fue la paritaria salarial, a la cual la Conducción Provincial de AGMER y por mandato del Congreso, decidió aceptar para dar la discusión en esta ocasión, siendo la primera vez que nuestro sindicato participa de la misma. Por eso estamos transitando un espacio nuevo y haciendo camino en un lugar desconocido, reivindicando este lugar como herramienta de los trabajadores para alcanzar conquistas como las logradas con la Titularización en Educación Secundaria hasta 2010, el acuerdo por las 1000 viviendas, la Resolución del nuevo mecanismo unificado de concurso de los distintos Niveles o la Resolución del Cambio de funciones, entre otros ejemplos como Paritaria de Condiciones Laborales. Éste será un desafío más para todos los trabajadores organizados.Las cuatro reuniones que hemos sido convocados y desarrollado, han servido para explicitar los puntos de la demanda salarial del sector exigiendo que la misma sea de acuerdo a los criterios resueltos por la comisión de salario de Agmer; la retroactividad al mes de enero y la devolución de los días descontados por huelgas legítimas de nuestro sindicato desde 2008 a 2012; siendo éste el punto central para destrabar el conflicto que tiene al sindicato en constante reclamo al igual que el salarial. La 3° y 4° reunión fueron para discutir cómo deberá ser esa recomposición analizando los códigos bonificables y remunerativos como el Básico Docente, la Bonificación por antigüedad y su conformación, los adicionales por cargos docentes de acuerdo a la función y el congelamiento de códigos distorsivos y remunerativos como el Cód 172 y Cód. 06. Planteando también la liberación de éste hasta las 36 hs cátedras conforme a la ley de incompatibilidad y que hoy está hasta 33 hs ese reconocimiento. Cada uno de los códigos señalados, aportan el 82 % móvil de acuerdo a la ley 8732 de Jubilación Docente y que recae sobre nuestros jubilados provinciales.

Ads

Ads

Ads