En diálogo con EL DEBATE-PREGON Hermoso sostuvo que "la aceptación de la propuesta de aumento salarial fue en función de los mandatos de las bases, del mismo modo se la declaró insuficiente en todo sentido. Creemos que el impacto de los descuentos generó esta situación; otro factor que influyó en la aceptación fue la mejora en el Código 06 que involucra al Nivel Secundario e impacta de lleno en los profesores. Los mandatos tuvieron el 70% de aceptación de la propuesta, mientras que el 30% restante proponían alternativas de protesta", señaló. Más adelante, el dirigente de AMET reconoció que "la respuesta del Gobierno provincial fue "parcial" porque hablábamos del 30 por ciento de aumento y sólo se consiguió el 22 por ciento, pero insisto en que la decisión de aceptar ese monto tuvo que ver con los descuentos y el retoque al Código 06 que es un código exclusivo para el Nivel Secundario; ese ítem tiene que ver con la mejora en la hora cátedra y la antigüedad del profesor de Nivel Secundario", insistió. Al ser consultado sobre las repercusiones de la aceptación de los docentes técnicos y, en la realización del Congreso de AGMER al día siguiente, Hermoso consideró que "hubo similitudes en los mandatos en los distintos Departamentos; pero el sindicato de AGMER tiene sus propios canales de comunicación y se manejan por mandatos en territorio. Creo en lo personal que esta aceptación significa un impasse, tras lo cual hay que seguir negociando y buscando mejoras en las condiciones laborales; por lo tanto esperamos que se pueda mantener abierta la paritaria y no tener que estar hablando de un fin de ciclo lectivo con medidas de fuerza", expresó. En ese sentido, Hermoso consideró que "puede leerse como un gesto estratégico; uno debe entender y ver lo que está ocurriendo en provincias vecinas, donde los porcentajes son parecidos, tal vez Santa Fe está por encima de la Región en cuanto a salarios docentes, pero no tan diferente a lo que se ha arreglado en otros Distritos", destacó. En otro tramo de la nota, el dirigente del sindicato de docentes técnicos, se refirió a los próximos pasos que se darán en forma orgánica e institucional. "Esto no significa bajar los brazos ni mucho menos, significa seguir discutiendo las mejoras salariales, obligar a mantener abierta la mesa de discusión, evitar los descuentos y declarar insuficiente lo que se consiguió hasta aquí", puntualizó.Obras en la EPET N° 1 Por otro lado, al ser consultado sobre las obras en los sanitarios del edificio de la Escuela Técnica N° 1 "Dr. Luis R. Mac Kay", el rector de esa Institución expresó que "los trabajos están demorados desde la provincia. El proyecto se hizo y se terminó, todo con recursos propios; este proyecto está presupuestado y permanece en la Dirección de Arquitectura de Entre Ríos. En la actualidad, los baños los estamos haciendo con recursos propios y donaciones, además del aporte del Municipio y de una empresa privada, pero poniendo personal de la escuela para su ejecución. Esperamos que las autoridades provinciales entiendan la necesidad de tener un cuerpo de sanitarios nuevo porque esto también se trata de mejorar la calidad educativa desde el punto de vista de mejora de las condiciones de trabajo; por lo tanto esperamos respuestas a la brevedad ya que se trata de una inversión que no es tan importante para estar tan demorada", señaló.

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