Andrés Casaretto dictó una Jornada de actualización docente
El reconocido docente y especialista en educación, Lic. Andrés H. Casaretto, brindó ayer por la tarde en la Escuela Nº1 “Juan José Castelli”, la Jornada de actualización docente “Cuidar las trayectorias escolares desde la evaluación es querer bien”.
Entre otros cargos, Casaretto se desempeñó como asesor del Banco Interamericano de Desarrollo, becario del Instituto de Planeamiento de la Educación de la Unesco, director departamental de Escuelas, docente universitario y secretario general de Agmer."Cuidar las trayectorias escolares tiene que ver en pensar juntos con los docentes y estudiantes el tránsito de los alumnos por el sistema educativo obligatorio, qué desafíos tiene el nivel inicial, primario, secundario, qué puentes es necesario construir, cuales están construidos y cuales no y como es el itinerario personal de nuestros niños hoy por esa trayectoria que está planteada por la normativa. Algunos no tienen inconveniente y van pasando de año en año y aprendiendo, otros tienen algunas dificultades para poder transitar por el sistema educativo, la idea es hablar de eso e inclusive de aquellos alumnos que superan ampliamente los conocimientos que le estamos demandando y que a veces son los que se aburren, no dedicamos un tiempo y una estrategia pedagógica para cuidarlos, para reforzar esa capacidad", explicó el especialista días atrás a nuestro matutino.En esa línea añadió: "Es necesario que los alumnos aprendan lo que tienen que aprender y para cuidar las trayectorias escolares tenemos que rediscutir o actualizar algunos conceptos vinculados a esos derechos que tienen los alumnos y nuestras prácticas docentes. Ahí aparece el segundo gran eje que es la Evaluación Educativa pero no entendida como en épocas anteriores que era un mecanismo de control o atemorizador; por supuesto que hay momentos en los cuales hay que dar cuenta de lo que se aprendió, no es lo mismo el que es responsable que el que no, el que sabe que el que no sabe, el que se preocupa o no, yo me niego a todo facilismo, pero la evaluación en vez de ser algo que atemoriza puede ser pensada como un instrumento de mejora de la educación" y agregó: "Es decir, cuando el docente evalúa busca evidencias de conocimiento y desempeño del alumno y a partir de esas evidencias ve como seguir reforzando los aprendizajes para enseñarles mejor. La evaluación justa y coherente es una herramienta formativa fantástica que permite cuidar las trayectorias escolares de nuestros alumnos. Cuidar es que los alumnos estén en la escuela aprendiendo en tiempo y forma".
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