Por tal motivo, tuvo lugar en el CGE una capacitación que incluyó la participación de los directores departamentales de escuela y los supervisores. Marisa Díaz, subdirectora de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Nación instruyó a quienes serán los referentes políticos y técnicos sobre en qué consiste y cómo se instrumentará este Censo Nacional Escolar.La Resolución 218 del Consejo Federal de Educación establece la obligatoriedad del Censo Nacional del Personal de los Establecimientos Educativos. Como su denominación lo indica será censado el universo total del personal docente y no docente que trabaja en los establecimientos educativos de gestión estatal y privada, de todos los niveles y modalidades de las 24 jurisdicciones del país. Esto incluye al personal de planta y a los contratados y al personal de nivel central que tiene relación directa y regular con los establecimientos.Por este motivo se llevó adelante una capacitación a directores departamentales de escuelas y supervisores, quienes serán los responsables políticos y técnicos de la implementación de la propuesta, fue en el CGE y contó con la presencia de autoridades educativas nacionales y provinciales.Para la presidenta del CGE, Claudia Vallori, "este censo permitirá comparar datos en relación con el censo de 2004 y diseñar a la luz de la información recabada, las políticas educativas de los próximos años". "Apelamos al acompañamiento y al apoyo de todo el sector", aseveró la funcionaria provincial.• Objetivos que persigue el censo- Cuantificar el personal docente y no docente y la función que realizan en los establecimientos educativos del sector estatal y privado.- Explorar los diferentes perfiles institucionales, socio-demográficos, laborales, formativos y profesionales del personal docente y no docente que trabajan en todos los niveles y modalidades de la educación, con excepción del nivel superior universitario.- Describir las percepciones que el personal docente tiene acerca de las condiciones en las que desarrolla sus actividades y sus opiniones de la enseñanza, la evaluación, el uso del tiempo escolar, entre otros.

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