La charla que se brindará forma parte del Taller de la memoria que se dicta como una de las actividades de extensión del Centro AVANT y se propone acercar a los participantes a una temática que preocupa en la actualidad pero que puede prevenirse.Dialogamos con la Dra. Báez y le preguntamos qué es la memoria y para qué nos sirve."La memoria no es solo la capacidad de recordar, la memoria implica un mecanismo de codificación, almacenamiento y recuperación de la información. Existen básicamente 2 tipos: la memoria a corto plazo, que es aquella memoria de trabajo o activa que me permite escuchar un número telefónico y recordarlo mientras voy caminando y luego marcarlo o realizar cálculos mentales y poco después olvidar esos números. Y está la memoria a largo plazo que es aquella que me permite recordar hechos personales pasados o recordar nombres y también los aprendizajes motores como andar en bicicleta. La memoria y el aprendizaje son inseparables."Muchas personas consultan en la actualidad por trastornos en su capacidad de recordar ciertas cosas. Esto causa temor, angustia y la idea de que ha aparecido alguna enfermedad. A esto, la neuróloga responde: "No todos los trastornos de memoria son patológicos, los pacientes con alteraciones en la percepción y la atención pueden tener fallas en el aprendizaje y la memoria porque el material por aprender nunca se registró, ni asimiló la primera vez.La memoria de trabajo está ligada íntimamente a la atención y fácilmente sufre alteraciones antes estados de inatención.Las memorias de los primeros años de vida están mejor conservadas e integradas en las respuestas habituales, no obstante con el envejecimiento natural hay pérdida gradual de los recuerdos de principios de la vida.No es lo mismo perder la memoria que olvidar, perder la memoria implica perder la capacidad de codificar almacenar y recuperar esa información, mientras que en los olvidos que pueden manifestarse como la dificultad para recordar un nombre o una fecha específica, y generalmente es característica la recuperación variable del nombre o la información perdidas.Existe une entidad clínica llamada olvidos benignos, los mismos no interfieren con el desempeño o rendimiento laboral o en la vida diaria. Estos olvidos se controlan, y se cree que menos de un 20 % evolucionará a una enfermedad de la memoria."En la actualidad son personas de diferentes edades quienes comienzan a "perder la memoria" de determinados datos y se asustan ante la perspectiva de que esto siga avanzando. La mayoría de las veces son episodios que tiene que ver más con el stress y la falta de atención vinculada a las tensiones de la vida diaria que con pérdidas de capacidades cognitivas.Es este sentido consultamos a la doctora acerca de los recursos que se implementan para atender estas situaciones y la efectividad de los mismos."La rehabilitación cognitiva es la aplicación de técnicas y procedimientos que ayuden al individuo a recuperar independencia en determinadas funciones perdidas o mermadas.Las terapias pueden ser individuales o grupales, de acuerdo a la necesidad de cada paciente. Las terapias grupales agregan la oportunidad de practicar estrategias cognitivas y de comunicación y recibir el feedback de sus pares.El aprendizaje mediante la administración de estímulos, consigue desarrollar la neuroplasticidad modificando la estructura física de las áreas cerebrales estimuladas, a través de ejercicios específicos. El aprendizaje comprende entonces el re-educar y re-aprender esa determinada función alterada."

Ads

Ads

Ads