El año 2015 ya quedó atrás; ¿qué balance de año hace Ud. de la entidad que integra y representa?-Colman: El año fue complicado en cuanto a lo edilicio, es decir, el funcionar separados en dos escuelas primarias y en el 4to piso del Complejo, lo que implica dificultades en la comunicación, desarticulación, no tener acceso a Internet, a la bibliografía rápidamente, a la documentación, por ejemplo. Continuamos trabajando los Profesorados de Biología, Química y Física en la Escuela Chiclana y los de Matemática, Geografía e Historia en la Escuela Castelli y mantuvimos en el Complejo la Biblioteca, los gabinetes de Biología, Química y Física y el de Computación y la Secretaría.Hablemos de saldo pendiente; ¿qué cuestiones quedaron pendientes en la Institución que le hubiese gustado concretar?-Colman: Tenemos muchas expectativas con respecto a que arreglen el Complejo y volver a desenvolver nuestras tareas allí, el espacio que consideramos es nuestra casa. El intendente Bogdan y sus colaboradores han manifestado interés y compromiso para solucionar los problemas edilicios y que volvamos a funcionar allí. La misma actitud esperamos del Consejo General de educación y del gobierno provincial.Logros y concreciones: ¿qué aspectos resalta para registrarlos en el haber de la entidad que integra y representa?-Colman: Avanzamos en la implementación de los nuevos Diseños Curriculares para la Formación Docente de los seis Profesorados que ofrecemos, lo cual nos exige pedagógicamente un gran desafío: actualizar los contenidos disciplinares, repensar la evaluación y la práctica educativa, trabajar en equipo, actualizar la bibliografía, la utilización de las nuevas tecnologías.Logramos como institución el cargo de Secretario Académico que solicitábamos desde hace tiempo, se concretó el concurso y se cubrió con la Profesora Laura Suarez, ella desde su función favoreció el acompañamiento a docentes y estudiantes desde lo pedagógico y tareas puntuales que mejoran nuestro proyecto formativo.También se avanzó en la participación estudiantil en el Centro de Estudiantes del Instituto Leloir, fundamental para una institución democrática y para que los estudiantes ejerciten sus derechos y para la formación de la ciudadanía.Se concretaron viajes de estudiantes y docentes a Colón, San José, Paraná, Concordia, Buenos Aires y también participamos de cursos y congresos en distintas ciudades.Otro logro fundamental es el egreso de varios estudiantes, flamantes Profesores de Educación Secundaria en Biología, en Matemática, en Geografía y otros estudiantes que esperamos logren culminar su formación en las mesas de febrero/marzo en estos Profesorados y en el de Historia, de Química y de Física.Por otra parte, en diciembre tuvimos la confirmación de la Dirección de Educación Superior que en el ciclo 2016 autorizan que se inicie una nueva cohorte de los Profesorados de Geografía, Historia y Física. Es decir, mantenemos la oferta de los "históricos" Profesorados de Matemática, Biología, Química, Geografía y recientes Profesorados de Historia y de Física.¿Cuál ha sido la relación con otras entidades?; ¿qué fortalezas y debilidades ha observado en este período?-Colman: Destaco fundamentalmente la generosidad y colaboración de los equipos directivos y docentes de las Escuelas "Juan José Castelli", "Feliciano Chiclana", "Cristóbal Colón" y el "Semi-presencial de Adultos" para que los estudiantes y docentes del IES "Dr. Leloir" podamos desempeñar nuestras actividades.Asimismo, se logran avances en tareas de vinculación entre el Instituto y Escuelas Secundarias de nuestra ciudad, también se realizan acuerdos para participar y vivenciar experiencias en el Museo "J. B. Ambrosetti", el CIC Centro Integral Comunitario y en la Oficina de Turismo. Esto último representa una innovación en cuanto al trabajo con instituciones asociadas, en el marco de las transformaciones que el nuevo diseño curricular exige en lo referido al campo de las prácticas docentes.Desafíos para el año 2016. ¿se pueden mencionar temas y proyectos para el ciclo que se avecina?-Colman: El objetivo institucional principal es fortalecer y mejorar los procesos formativos, ayudar a la construcción del rol social, político y cultural de los futuros profesores. Acompañar desde los docentes y los actores del Instituto a los estudiantes, fomentando y favoreciendo el protagonismo estudiantil en la vida del IES, en el Consejo Directivo, en el Centro de Estudiantes y en su propia formación.Nuestro deseo es que este 2016 podamos regresar al Complejo Educativo con los arreglos necesarios para estar seguros y no tener que suspender las actividades ante inclemencias del tiempo o diferentes dificultades que surjan.Necesitamos trabajar en condiciones seguras y unidos espacialmente y como equipo docente y como miembros del IES Leloir para ofrecer la mejor formación a nuestros estudiantes, futuros profesores de las escuelas secundarias de Gualeguay y de nuestra zona de influencia.

Ads

Ads

Ads