Dictarán seminario sobre TIC y Formación Docente

Como propuesta de formación, este curso pretende brindar un panorama teórico y práctico para repensar las prácticas educativas en la formación docente con visiones didácticas y cognitivas reconcebidas. Internet de las cosas, los videojuegos, big data; son algunos de los fenómenos que merecen ser estudiados no sólo desde la teoría sino también desde sus consecuencias materiales para el diseño de proyectos educativos novedosos y disruptivos que recuperen lo mejor de las tradiciones educativas y la innovación que ofrecen las nuevas perspectivas tecnológicas, pedagógicas y cognitivas.ContenidosBloque 1. Tendencias y escenarios con tecnologías.La pedagogía, la política educativa, la didáctica y la tecnología educativa: debates epistemológicos y tendencias culturales. Los desafíos para la formación docenteBloque 2. El aprendizaje mediado tecnológicamente.Tecnologías: ¿herramientas y/o entornos para la construcción de conocimiento? Conocimiento e información. El conocimiento interpelado. Su impacto en la formación y el aprendizaje. Comunidades de práctica y los procesos de construcción colectiva del conocimiento. El aprendizaje en redes.El trabajo en colaboración. Efectos con las tecnologías y de las tecnologías.Bloque 3. Los desafíos didácticos.Las posibilidades que ofrecen los entornos: plataformas,redes, simulaciones, realidad virtual. Posibilidades y límites. La creación de propuestas y los prototipos tecnológicos. Dimensiones del enriquecimiento:construcción, saberes, voces, interacción, juegos. Las condiciones de la creación didáctica para la formación inicial y profesional.Bloque 4. Imaginar con tecnologías.Las tecnologías en los proyectos educativos. Casos de proyectos originales y el fortalecimiento de la formación docente. (Fundación Bersa).

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