Dialogamos con las estudiantes del Profesorado de Historia, Eugenia Quintana y Viviana López Castro; con los profesores Alejandro Gómez y la licenciada en Historia, Patricia Recalde. Ellos explicaron aspectos de este trabajo llevado adelante en la institución.¿En qué consiste la propuesta?Viviana López Castro: la propuesta surgió por parte de los profesores. Se nos invitó como centro de estudiantes para poder participar y tiendo en cuenta que veníamos desarrollando jornadas de Derechos Humanos el año pasado en Paraná, se nos ocurrió realizar esta propuesta con diferentes talleres en torno a dos temas. Por un lado, conmemorando el "Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia", y también se incluyó a Malvinas para trabajar durante la semana en los talleres.¿De qué aspectos consta este trabajo institucional?Eugenia Quintana: la jornada la inició el profesor (Gustavo) Cichero, dando una ubicación y contexto histórico desde el dónde y el porqué se desarrolló la dictadura. Luego, distintos estudiantes del Profesorado de Historia desarrollamos tres talleres, diversos entre sí, uno sobre dictadura, otro sobre Malvinas y otro sobre cómo a partir de un monumento histórico podemos hablar de la dictadura de una manera cercana desde lo local. Y para finalizar, habrá una conclusión a cargo del profesor de historia, Alejandro Gómez.Lea más en la edición impresa en papel

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