En primer lugar, la Profesora Carolina Gervasoni, indicó: "Estamos hoy presentes aquí para mostrar a los medios, y dentro del Congreso la situación del Instituto, en relación con lo que se ha convocado el último día del ciclo lectivo por parte de la Dirección de Educación Superior, que tiene que ver con la decisión de no continuidad o cierre como le decimos nosotros, de dos carreras que son Física y Química. Ante esta situación, que reitera algo que tuvimos que vivir el año pasado también a último momento con Historia y Geografía, decidimos convocarnos como asamblea y organizarnos para enfrentar esto que se expresa como la constante amenaza de quedarnos sin profesorados en el Instituto". Bruno Carboni, estudiante de 4to año del Profesorado de Química, agregó: "La verdad que si bien a nosotros no nos afecta la trayectoria, les quita la posiblidad a cualquiera de los chicos que quieren estudiar alguna de estas dos carreras, tan necesarias para la sociedad, no sólo para Gualeguay. A su vez, son muy pocos los docentes que hay de estas carreras, por lo tanto, muchos quieren estudiar y se les quita la posibilidad de ejercer la docencia como profesión". Clarisa Burgo, docente del Instituto Leloir, acompañó: "Soy docente del Profesorado de Matemáticas, pero todos debemos luchar, porque hoy les toca a ellos, el año pasado a Historia y Geografía, y nos dejó en claro la Sra Mangeón (Marcela, nueva Directora de Educación Superior del CGE), que lo que importa son los números, la cantidad de inscriptos, porque si son pocos para ellos es un gasto. Hay que dejar en claro que la Educación no es un gasto, es una Inversión. No miran el contexto, donde no hay docentes de esas áreas. ¿Quiénes van a dar esas materias? ¿Bioquímicos? -se preguntó en forma retórica. Esa parece ser la idea del Estado Nacional, y debemos luchar por la Educación y estamos acá porque elegimos dar clases y los chicos eligen dar clases", cerró. Silvia Daros, explicó cómo sigue la lucha: "Tenemos el acompañamiento de la Comundad, en muy poco tiempo se ha difundido y muchos se han apropiado de esta lucha. Queremos que nuestros representantes nos acompañen. Como integrante del Instituto, y miembro del Consejo Directivo, hemos tenido que andar a las corridas, tratando de impedir los cierres de profesorados, que arbitrariamente y con distintos argumentos, buscan la manera de hacerlo. No hay una lógica, siempre están buscándole la vuelta para lograr el cometido que es ajustar por el lado de la Educación. El año pasado logramos revertir la decisión con Historia y Geografía, este año vamos a hacer lo imposible para lograrlo. no hay que culpabilizar a los institutos, cuando hay herramientas a nivel nacional para revertir esto. Los responsables, pasando por las direcciones de Educación Superior y demás, no transmiten que existen becas de compromiso docente que han llegado, y nadie las conoce. Hay un montón de trabajo para que la matrícula sea aún mayor. Y también hay que comprender que no todos las eligen, y con esta lógica cerraríamos las ingenierías. Con ese criterio, cerremos todo lo que signifique hacer un esfuerzo mental. En definitiva, creo yo, lo que sí existe en todos los casos, es la intención de ajustar y cerrar carreras". Como cierre, recordaron la cantidad de traslados, las malas condiciones edilicas, y las maneras que han buscado "para cansarnos", pero que no lo han logrado. La movilización de hoy, es un prueba de ello.El apoyo de AgmerEl secretario general (mandato cumplido) de Agmer, Fabián Peccín, también dialogó con nosotros y además de hablar de lo gremial, sobre la situación del Leloir, expresó: "Estamos acompañando a estudiantes y docentes en su reclamo legítimo. Agmer se solidariza, y obviamente, repudia todo intento de cierre de cualquier profesorado. Esto es como volver hacia atrás. Recortar en la Escuela Pública, va en contra de los preceptos de Agmer y Ctera. Debemos desarrollar más y crear más. Pero sabemos que hay una política nacional, a la cual la Provincia ha adherido y avanza en ese sentido. En esto hay acuerdo, comparten la política de achique, de ajuste, de cierre. La educación es inversión, no debe ser ajuste, debe ser inclusión y ampliación de derechos. Hoy es lo que está faltando desde la provincia. Deben impulsar becas, incentivar a los alumnos, con acciones concretas que motiven y atraigan a los alumnos. No se puede responsabilizar a los docentes. Y para nosotros defender los puestos de trabajo, es prioritario, y seguiremos al frente de esta lucha, impidiendo que esto suceda, en este o en cualquier Instituto de Formación Docente", finalizó.

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