Participarán cerca de 2300 alumnos y docentes de las 24 jurisdicciones del país y representantes de Latinoamérica. En esta fase se expondrán trabajos de nivel secundario y superior. SEGUNDA SECCION dialogó con integrantes de ambos trabajos, incluyendo las respectivas docentes a cargo, quienes expresaron sus expectativas al respecto."EL RAP, ¿MUSICA DELOS MARGENES? El trabajo pertenece a estudiantes de Cuarto Año "B", que tiene como responsable del proyecto a la profesora de Lengua y Literatura, Mariana Zanette. "Desde el año pasado les estaba insistiendo a los alumnos que tenían que participar en Feria de Ciencia, que pudimos lograr este año, merced a la insistencia constante -señaló la docente. Es por eso que propusimos diferentes temas, pero no había ninguno que les interesara. Sin embargo, a partir del cuento "Graffiti", de Julio Cortázar, y de un ensayo, que formaba parte de los temas de Cuarto Año, la obra refería sobre la música, los jóvenes, entonces surge la cuestión del canon literario. La pregunta que surgió era que, si existe un canon para la literatura, también ocurre lo mismo para la música. Sumado a eso, en el curso hay dos jóvenes que gustan del rap y a partir de allí nace la iniciativa de investigar sobre este estilo musical". La alumna Miranda Tika, indicó: "en parte nos identificamos con el rap y por otra parte era una cuestión de estudio con el objetivo de llevarla a cabo en la feria de ciencia. El rap surge en Nueva York, en 1970, en unas cuevas donde estaban prisioneros afroamericanos y una de las formas de expresarse fue a través de la improvisación y en hacer música con piedras y picos". "La verdad que no esperábamos alcanzar esta instancia -sostuvo Tika-. El tema que elegimos resultó bastante llamativo en la feria departamental". Otra estudiante, Daiana Otero, manifestó: "junto a Miranda hemos expuesto el trabajo pero con la ayuda de todos los compañeros. Tuvimos que efectuarle algunos arreglos al trabajo, y en estos días ensayaremos y estudiaremos un poco más sobre el tema. El trabajo lo vamos a exponer con power point, banners. El hecho de haber clasificado a la instancia provincial era algo positivo y no esperábamos continuar a la otra etapa". Asimismo, Otero, expresó: "agradecemos a la profesora (Mariana Zanette) más que nada por el aguante, por todo lo que nos ayudó, por el esfuerzo y la dedicación. También destacamos a nuestros compañeros que colaboraron en el trabajo. En mi caso también agradezco a mi familia que me apoyó en esta actividad". Por su parte, Miranda Tika, manifestó: "agradecemos a nuestra familia y amigos, en especial a Agustín Ramírez, que me ayudó. Por cierto, presentaremos una canción que es de su autoría"."¿QUÉ ONDA CON EL AMOR?" El proyecto pertenece a los alumnos de Quinto Año, único curso de la institución, que cuenta con la tutoría de la profesora de Ética Ciudadana, Derecho y Economía, Claudia Zumino. Ella precisamente nos contó lo siguiente: "nos presentamos a nivel departamental en el área Ciencias Sociales Ciclo Orientado y clasificamos a la etapa provincial, que se realizó en Concordia. Allí las chicas demostraron que se habían superado y pasaron a la fase nacional. Es por eso que, "¿Qué onda con el Amor?", es el trabajo que representa Ciencias Sociales Ciclo Orientado de Entre Ríos". A su turno, la estudiante Milagros Busto, explicó que "el trabajo refiere a la violencia de género en el noviazgo. Investigamos la temática a nivel de violencia física y psicológica que había en nuestra escuela con nuestros compañeros". En este sentido, la alumna Micaela Camino, agregó: "Primeramente, observamos una película y desde ahí nos orientamos para hacer el trabajo, fuimos creando preguntas que podíamos llegar a efectuarle a la protagonista del filme. También tuvimos una entrevista con la directora de Desarrollo Social, Paola Ruiz, concretamos ideas y de las mismas pudimos armar encuestas que realizamos con alumnos de nuestra escuela". La compañera, Irina Burlando, puntualizó: "en Concordia el jurado nos dijo algunas cuestiones que podíamos reformar. Entonces, tomamos algunas de esas sugerencias y las implementamos al trabajo, pero no todo lo que dijeron porque los tiempos fueron cortos entre una instancia y la otra. Aprovecharemos esta ocasión para conocer el lugar, dado que ninguna conoce Puerto Iguazú y también queremos saber lo que significa participar en la feria nacional. Lo importante también es conocer otros trabajos, otros estudiantes". "Agradecemos a todos los profesores que nos ayudaron, a la cooperadora, al director, a la Secretaría de Desarrollo Social de la Municipalidad", señaló Micaela Camino. A su vez, la profesora Zumino, esgrimió: "es un trabajo que detrás del mismo hay muchas personas que han colaborado y no se ven. Creo que los resultados que hemos obtenido tienen que ver con que la escuela trabaja en equipos".

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