Los estudiantes de la Escuela 13 representaron al Departamento Gualeguay por primera vez en la sexta edición del programa. El trabajo presentado se denominó: "Dictadura, Malvinas y Democracia". SEGUNDA SECCION dialogó con el profesor Alejandro Gómez y las alumnas Karen Romero y Carolina Juan, que relataron pormenores de la participación en el proyecto. En este sentido, Alejandro Gómez, comentó: "se trata de una iniciativa provincial, que se llama "Jóvenes por la Memoria". Este año se realizó la sexta edición y esta vez pudimos representar por primera vez al Departamento Gualeguay". Por su parte, Karen Romero, agregó: "la iniciativa del trabajo empezó cuando nos visitó a la escuela el ex combatiente de Malvinas, Víctor Rodríguez, que se refirió sobre el 2 de abril. El nos contó cómo había vivido la Guerra, estando en principio en el Beagle. También estuvo un tiempo en las Islas Malvinas pero luego lo trasladaron de allí al Buque General Belgrano en reemplazo de otro conscripto que había padecido apendicitis". "Esta historia que nos contó Rodríguez inspiró el trabajo y, como teníamos que conectar con algo sucedido en la Guerra de Malvinas, lo anexamos al proyecto que titulamos: "Dictadura, Malvinas y Democracia". Estuvimos recopilando información de la Biblioteca Popular, el Museo Ambrosetti, relatos de vecinos, de gente de la época y de esa forma fuimos llevando a cabo la redacción del trabajo de investigación". A su turno, Carolina Juan, comentó: "el trabajo documentado estuvo representado por un mural que realizamos en el sector externo de nuestro establecimiento. Primeramente, el profesor Vladimir Firpo nos dio una charla orientativa y luego nos encargamos de realizar un mural, que hicimos por primera vez. Participamos los estudiantes de sexto año, que es una única división". "El trabajo documentado lo presentamos el lunes 5 de octubre, en la Vieja Usina, de Paraná y los mostramos a estudiantes de otros puntos de la provincia". "La idea era compartir el trabajo que habíamos realizado en la escuela -sostuvo Karen Romero-. Un compañero, Franco Cevallos, fue el encargado de realizar el video en el que reflejó lo que habíamos trabajado, incluido el mural, a modo de resumen de lo sucedido". Consultada sobre el balance que representó realizar el proyecto, Carolina Juan, manifestó: "para mi significó una experiencia hermosa participar en este proyecto porque además tuve la posibilidad de conocer en profundidad lo que ocurrió en ese momento (1976 - 1983), lo que se sufría. Entonces, te das cuenta que no debería volver a repetirse esa historia. En verdad es muy conmovedor lo que conocimos". En este sentido, Karen Romero, añadió: "había una gran ignorancia en la gente. Al hacerle una entrevista a mi vecina me di cuenta que en esa época al ser Gualeguay una ciudad pequeña, no te enterabas de las cosas que pasaban tanto en la dictadura como en Malvinas, justamente por la desinformación que existía. Mis vecinos me decían que venían sus parientes de Buenos Aires y les contaban que llevaban presos a estudiantes, que se desaparecía gente y ellos no creían porque acá no pasaban esas cosas y si ocurría no era tan notorio. Y cuando mi vecina fue a Buenos Aires por un inconveniente que tuvo se encontró con muchos policías, que le pedían el documento para todo. Creo que con la investigación que hicimos me sirvió mucho para conocer más la historia porque al ser adolescente no lo tomaba tanto en cuenta como la gente mayor".Carolina Juan: "agradecemos al profesor Alejandro Gómez, a la profesora Viviana Fumaneri, al profesor Vladimir, a la profesora Mirta Sosa y al director Gerardo Vela".Alejandro Gómez: "lo importante para destacar me parece que es algo que ya dijo Carolina, que es que jamás habíamos experimentado o incursionado en el trabajo de un mural, salvo por esa charla que nos brindó Vladimir, que nos sirvió mucho. Por otro lado, esta es una forma innovadora de estudiar la historia, sin necesidad de sentarse en clase a "comerse" el libro".JOVENES POR LA MEMORIA Durante el desarrollo del programa, los jóvenes de escuelas públicas y de gestión privada de los 17 departamentos de la provincia trabajaron sobre historias de vida de detenidos-desaparecidos entrerrianos, violencia de género en centros clandestinos de detención, Malvinas, violencia institucional y muchos otros temas. Este lunes expondrán las producciones realizadas como última etapa de la investigación; entre ellas: videos, obras de teatro y canciones.A lo largo del año, un grupo de capacitadores visitó los establecimientos educativos para realizar encuentros de apoyo y acompañamiento y efectuar un seguimiento década grupo de trabajo, siempre con el objetivo de alentar a los estudiantes a indagar sobre el pasado y su vinculación con la etapa actual.En ese sentido, el programa propone el abordaje de la historia reciente para comprender el presente, que los jóvenes se apropien significativamente de las experiencias pasadas,evitando un relato estático de la historia, entendiendo la memoria como una herramienta de transformación social y con los jóvenes como protagonistas.El programa Jóvenes x la Memoria está organizado en conjunto por Hijos e Hijas por la Identidad y la Justicia contra el Olvido y el Silencio (H.I.J.O.S.) Regional Paraná,la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) Comisión Directiva Central, el Área Joven de la Comisión Administradora para el Fondo Especial de Salto Grande (CAFESG), la Dirección de la Juventud de la Secretaría de Derechos Humanos, Salud y Educación dela Municipalidad de Paraná, el Ministerio de Cultura y Comunicación de Entre Ríos, la Subsecretaría de Derechos Humanos de la Provincia, el Registro Único de la Verdad (RUV), el Área de Educación y Memoria del Consejo General de Educación (CGE), la Coordinación de Organizaciones Estudiantiles del CGE, la Secretaría de la Juventud de Entre Ríos y la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER).

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