Dialogamos con la directora del establecimiento, la docente Mercedes Rosetti, quien se refirió a los festejos realizados, también a cuestiones históricas de la institución como asimismo cuestiones actuales de la funcionalidad de la misma.¿En qué consistieron las actividades festivas de la escuela?Mercedes Rosetti: Las actividades que se realizaron el sábado 11 de abril y consistieron en festejar el cumpleaños con los alumnos y luego, a partir de las 21 horas, se realizó un baile familiar con la comunidad educativa. Participaron del cumpleaños los 120 niños que asisten diariamente a la escuela, que tuvo como las características típicas de una fiesta infantil, que incluyó un espectáculo circense que brindaron artistas de la Cooperativa de Artistas Entrerrianos (Cooparte). Quisimos que los niños disfrutaran de este momento y significara para ellos una alegría para sus corazones, que fuera algo que quedara guardado. Esta es una estrategia más que usa la escuela para fortalecer a los niños.Cuéntenos brevemente aspectos la historia de la escuela...Mercedes Roseti: La Escuela 42 fue fundada en el año 1930 en el Quinto Distrito. Su primera directora fue Juana Reynoso de Kempes. La institución funcionó 4 ó 5 años en el campo y luego debido a la escasa matrícula, cerró sus puertas. En General Galarza, el director de la Escuela N° 20 estaba gestionando para que fuera creada otra institución escolar, dado que la que estaba a cargo él estaba bastante congestionada y decía que los niños que vivían en la zona de la loma les quedaba muy lejos asistir a clases, por lo tanto era necesario fundar otra escuela en General Galarza. Es por eso que se refundó la Escuela 42, en ese sector antes mencionado, y tuvo como primera directora a Blanca Rosa Saldaña, que era oriunda de Gualeguay. La institución poco a poco fue creciendo, aumentando su matrícula, al tiempo que se otorgaba mayor cantidad de cargos. Era una escuela de tercera categoría. En el año 2010 se transforma en Escuela de Jornada Completa, por un pedido nuestro y de la comunidad. Debido a las características de los niños que recibimos en el establecimiento, pensábamos que para ellos era necesario que escuela fuera de jornada completa. En una época se la llamaba la "Escuela chica" porque hay otra que se la denomina la "grande". En el año 1930 la institución funcionó en un edificio alquilado en la zona es decir que luego hubo algunas ampliaciones en la época de los militares, también en la época de la democracia. Y el año 2000 tuvo su edificio nuevo y el antiguo, pasó a quedar desocupado. Ahora bien, cuando la escuela pasó a funcionar como jornada completa, era necesario tener más aulas, entonces como el edificio viejo, que aun estaba en condiciones, lo volvimos a ocupar. Se han realizado todas las gestiones para que este espacio físico sea ampliado y reparado o hecho nuevo dado que sumaría tres nuevas aulas para dictar clases. Esperamos que esa obra se concrete cuanto antes.¿Cuáles son las características del funcionamiento de la institución?Mercedes Rosetti: la matrícula consta de 120 alumnos. Cuando ingresan a la mañana toman el desayuno, luego tienen las materias pedagógicas, al mediodía almuerzan, a la tarde comienzan las materias especiales, en forma de taller como por ejemplo Arte, Tecnología, Educación Física, música y también inglés, en el que lo cursan alumnos de primero a sexto. Pero esto no quiere decir que a la tarde la educación sea menos importante. Entendemos que para que la educación del niño sea integral es necesario que aprendan todas estas ciencias, por eso para nosotros es tan importante la asistencia del chico a clase, a todas las áreas. El espíritu de esta escuela en realidad es ese. Sabemos que estamos para educarlos, esa es nuestra prioridad y no nos tenemos que salir de esa línea; nosotros trabajamos mucho con la residencia del niño, con esto de educar desde el corazón, no solamente de mente a mente sino también de corazón a corazón. Eso es lo que se trata de trasmitir, que el niño cuando egrese de esta escuela sienta que va a poder integrarse en otra institución para poder seguir estudiando.Lea más en la edición impresa en papel

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