La presidenta del CGE se entrevistó con el Instituto Leloir y la Escuela de Artes Visuales
En la víspera, pasadas las 16,30 horas, en la sede de la Dirección Departamental de Escuelas (DDE), la presidenta del Consejo General de Educación, Claudia Vallori, se reunió con directivos, docentes y alumnos de la Escuela de Artes Visuales y el Instituto “Luis F. Leloir” con el propósito de evaluar la reubicación de ambas instituciones tras el desalojo del Complejo Educativo.
En contacto con EL DEBATE-PREGON, Claudia Vallori manifestó que "la reunión con las Rectoras, los representantes de los docentes y estudiantes tiene como objetivo charlar y explicar cómo está la situación a los efectos que puedan funcionar durante lo que resta del año; queda muy poco para terminar el calendario escolar. Es por ello que se pensó en la reubicación en escuelas propias y, de ese modo, garantizar que todo el alumnado -cuestión que más nos interesa tenga clases normalmente y esto es lo que más nos preocupa", indicó. En ese sentido, la máxima responsable del Consejo General de Educación entendió que "la situación en el Complejo Educativo estaba muy complicada; incluso recibimos un planteo de las autoridades; la Institución (por el edificio) no es del Consejo; había dos cuestiones por resolver, una tenía que ver con que el Consejo no podía intervenir en una obra que no es de su propiedad y, por otro lado, resolver las condiciones de seguridad; fue así que recibimos la notificación si podíamos reubicarlos; por lo tanto se reubicaron en escuelas que dependen del CGE", puntualizó. Más adelante, Vallori recalcó que "el principal objetivo que perseguimos es que este ciclo lectivo termine bien y, en forma paralela, estamos gestionando para que ellos (Leloir y Artes Visuales) tengan su edificio propio; ya hay un expediente que está muy avanzado, por lo tanto estamos trabajando en un proyecto para que realmente ambos Institutos puedan tener su sede propia y no tener que pasar por esta difícil situación", agregó la funcionaria de Educación.Lea más en la edición impresa en papel
