Contiene material de pueblos originarios
“La valija de Antonio” se encuentra en la Escuela Nº 2 “F. Chiclana”
El proyecto educativo itinerante «La Valija de Antonio. El Museo visita tu escuela» se encuentra en la ciudad de Gualeguay, más precisamente en el edificio de la Escuela Nº 2 “Feliciano Chiclana”. La propuesta del Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas «Prof. Antonio Serrano»–depende del Ministerio de Cultura y Comunicación de Entre Ríos.
Este nuevo recurso fue desarrollado en el marco de la Cátedra "Taller de Planificación y Producción en Comunicación y Educación", de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos por un grupo de profesionales y técnicos. De esta manera, ahora las escuelas también pueden acceder a un recorrido virtual por los contenidos de la valija y conocer las distintas entidades culturales aborígenes de la Provincia que acerca esta iniciativa. Cabe mencionar que esta propuesta llegó a Gualeguay en virtud del trabajo que, alumnos de 4to grado de la Escuela N° 2 realizaron el año pasado y que les valió una destacada participación en Feria de Ciencia, en la instancia departamental y provincial. A partir de esa iniciativa, los alumnos elaboraron el proyecto "Pueblos Originarios de Entre Ríos" y se contactaron con el Museo provincial. Hoy, la comunidad educativa del establecimiento puede disfrutar de este recurso didáctico itinerante. De visita por las escuelas... Desde principios del año 2008, viaja por toda la provincia, con el objetivo de socializar nuevos conocimientos y parte del acervo cultural que posee el Museo, principalmente con aquellas instituciones que se encuentran en condiciones más desfavorables para poder llegar hasta el establecimiento.Compuesta por diferentes materiales del área de Antropología, como son réplicas de algunas piezas de alfarería, ejemplares de piezas líticas, láminas ilustradas, fichas didácticas, juegos de mesa, y material educativo impreso para guía del docente, dicha propuesta didáctica ha sido diseñada para trabajar sobre las distintas entidades culturales aborígenes de la Provincia. Se abordan temas como la identidad, la diversidad cultural, nociones de antropología y arqueología, así como también lo que respecta a la valoración y cuidado del Patrimonio Cultural.Acompañado de distintas actividades que introducen elementos lúdicos y permiten desestructurar el contacto con los objetos, intenta propiciarse una experiencia educativa novedosa y atractiva, y que reiteradas veces constituye el primer contacto que muchos chicos tienen con un museo.La constante situación de instituciones que no pueden acercarse hasta las instalaciones del museo, generalmente a raíz de problemas socioeconómicos, plantea uno de los grandes desafíos que debemos afrontar, a la hora de encontrar alternativas concretas y efectivas para garantizar la accesibilidad y la democratización del conocimiento.Asimismo, otro factor que nos impulsa a llevar adelante este proyecto, es la necesidad de acercar herramientas que puedan colaborar a que la comunidad en general comience a generar estrategias de cuidado y preservación del patrimonio, al mismo tiempo que fortalece su identidad en la valoración de la cultura propia.Los objetivos que guarda la Valija*Contribuir al trabajo inter institucional, entre la escuela y los espacios de educación no formal, anclando en el museo como espacio privilegiado de acción.*Mejorar los canales que permiten trabajar en pos de la democratización del conocimiento en la construcción de espacios de participación y profundización de saberes.*Contribuir a generar en la comunidad la valoración, disfrute y cuidado de nuestra cultura material.*Aportar a la tarea de generar una postura crítica y reflexiva ante la naturalización de la historia.*Fomentar la valoración de las culturas originarias, pasadas y presentes, y su reconocimiento como parte de nuestro patrimonio cultural y por tanto, de su lugar imprescindible en el proceso de conformación de nuestra identidad.*Contribuir al conocimiento y valoración de las culturas originarias de nuestra provincia: Chaná, Charrúa y Guaraní.
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