Profesoras de Brasil evaluaron a estudiantes del taller de portugués
Durante la semana pasada, en la sede de Espacios Gualeguay, donde funciona, entre otros talleres el de portugués, se llevaron a cabo los exámenes finales de los distintos niveles que se dictan en la institución. Las evaluaciones estuvieron a cargo de las profesoras Cibele Nascente Barbosa y Fabiana Monteiro Guimaraes, ambas pertenecientes a la Cas de Brasil, de Buenos Aires.
Dialogamos con ambas docentes y con el profesor Francisco Leonardo Cosso, que está a cargo del taller de portugués en Espacios. En este sentido, Cosso, señaló: "este viernes 20 de diciembre se desarrollan los exámenes finales para cerrar el Ciclo 2013. Contamos con la presencia de la coordinadora de evaluaciones de la Casa de Brasil, Cibele Nascente Barbosa, y otra profesora de esa entidad madre, Fabiana Monteiro Guimaraes. Han rendido alumnos desde el nivel 1 al 6, con la particularidad que del 1 al 4 se trabajó con el material exclusivo, de la Casa de Brasil, en la que Cibele es una de las autoras del libro "Brasil Intercultural". Para nosotros es una meta porque el alumno culmina un ciclo y lo que destacamos es la posibilidad de que sean evaluados por profesoras nativas, que viven en Brasil que conocen la cultura y que trabajan en Argentina aplicando exámenes". Por su parte, Cibele Nascente, se refirió a la tarea que efectuaron: "primeramente tomamos el examen escrito del nivel 1 al 6, y con los que trabajaron con "Brasil Intercultural", y observaron un video, es decir que tuvieron una mejor comprensión de loa prendido a través de un audiovisual. Estos videos referían a termas que se dieron en cada nivel". "Los alumnos están muy contentos -aseguró Nascente-. En la parte oral, ellos tienen la oportunidad de presentarse y de hablar de un elemento provocador, que llamamos, que es un disparador. Pero en la parte individual, dijeron que estaban muy contentos de estudiar, que les encantaba el portugués y que cada vez quieren saber más, y eso me encantó".Lea más en la edición impresa en papel
