Se proyectó un video sobre el autismo
El pasado sábado, en el Salón “Padre Paoli” de la ciudad de Larroque, se proyectó “Otras Voces”, que es un filme referido al autismo. La actividad estuvo organizada por el Grupo en Formación I0M 2 Gualeguaychú, que está integrado por psicoanalistas de esa ciudad.
La jornada contó con la presencia de la responsable local de dicho grupo, Ana Inés Rodríguez y con los miembros de Comisión de Iniciativa: Victoria Doello Jurado, Adriana Fiorini, Diana Goycochea, Pamela Luján, Paula Ripa, Hernán Salzman, Florencia Tesone y Elisa Vaskof. Al finalizar la proyección, la licenciada Marita Manzotti, que es integrante de la Asociación Mundial de Psicoanálisis, Docente e Investigadora de la UBA, Representante de la EOL en el Observatorio sobre políticas del Autismo, desarrolló un discurso sobre la posición del psicoanálisis lacaniano con respecto al autismo. La interlocución estuvo a cargo de la psicoanalista, Verónica Carbone, oriunda de Gualeguay. En diálogo con EL DEBATE PREGON, la Lic. Ana Inés Rodríguez, manifestó: "somos psicoanalistas de la ciudad de Gualeguaychú que formamos parte del grupo en formación IOM 2, oriundos de esa ciudad, salvo Elisa Vaskof que es quien nos convoca a Larroque. En la oportunidad proyectaremos el video "Otras voces", que es un documental que ofrece una mirada diferente sobre el autismo, sobre qué piensan los psicoanalistas de la orientación lacaniana respecto al autismo y estamos con la representante de la EOL, en el Observatorio sobre políticas del Autismo, la licenciada Marita Manzotti, que brindará un conferencia sobre el autismo y sobre los aspectos que se trabajan en esta película". Por su parte, Marita Manzotti, comentó: "básicamente venimos a hacernos oír porque ha habido una especie de arrasamiento de parte de ciertas teorizaciones que han tratado de difamar al psicoanálisis y puntualmente queremos ubicar el valor que tiene cada caso, recuperar la clínica del caso por caso que queda devastada por protocolo de aplicación de enseñanza de conductas que da muy poco margen a que cada niño sostenga sus posibilidades de inventar nuevas soluciones para habitar su cuerpo, el lenguaje y el vínculo con los otros".Lea más en la edición impresa en papel
