En instituciones educativas
Se realizó la primera Jornada “Escuela, familia y comunidad”
Con la presencia de referentes del ámbito educativo nacional y provincial, se llevó a cabo en instituciones educativas de toda la provincia, una jornada dedicada al Plan Escuela, familia y comunidad, en concordancia con la conmemoración de la Revolución de Mayo y los 30 años de la democracia.
El objetivo de estas jornadas nacionales es renovar el encuentro por una educación inclusiva, justa y democrática que permita lograr la participación de la familia dentro de la institución y entre todos compartir, aprender y valorar las transformaciones socioculturales que sucedieron con el paso de la historia.Para acompañar esta iniciativa, autoridades del Consejo General de Educación (CGE) recorrieron diferentes instituciones educativas donde pudieron observar cómo trabajaron a lo largo del día, compartir actos y participar de las actividades programadas por las escuelas.Los docentes programaron novedosas actividades de reflexión con la participación de alumnos y padres, sobre el valor de los 30 años de democracia, las secuelas de la dictadura, el compromiso con este presente histórico, presentando videos, afiches, juegos, diálogos, entre otras acciones.Puesta en común Cada Escuela organizó -de manera independiente sus actividades para ese día y recibieron materiales de lectura correspondientes al Plan Nacional de Lectura, sugerencias de actividades de la cartera educativa nacional, ideas para cada uno de los niveles y una videos del Canal Encuentro y Paka Paka. La lectura fue la actividad convocante para generar un diálogo que profundice los vínculos entre todos los participantes. Mostrándose en todas las escuelas escenas comunes: momentos de intercambio, de lecturas compartidas y de actividades que propiciaron diálogos acerca de lo que la escuela transmite. Las tareas contaron con la presencia de las familias, equipos directivos, bibliotecarios, y vecinos de la comunidad escolar, que durante ese día reafirmaron el valor simbólico de la lectura.
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