La Dirección de Derechos Humanos, haciendo un análisis de lo que dice el artículo 75 inc. 23 que sostiene que para que haya verdadera igualdad hay que salir del concepto formal y pasar a uno de igualdad real pero para eso necesita un estado presente y el constituyente en ese artículo en forma indicativa hablo de cuatro sectores etarios bien marcados que son los niños, las mujeres, las personas con discapacidad y las mayores. Nosotros armamos la Dirección de Derechos Humanos en base a ese concepto y dentro de esa gama de actividades tenemos la parte de personas con discapacidad y dentro de esta hay dos áreas bien marcadas que son la promoción de derechos y equipo adaptado que está a cargo del profesor Briosso que viene haciéndolo hace muchos años a través de la cátedra que se ve reflejada en toda la actividad que venimos realizando.Nosotros decimos que la promoción de derechos no solo pasa por hacerlos efectivos sino que muchas veces para eso necesitamos de la actividad física porque esta hace que el trabajo que se hace cotidianamente esas personas con discapacidad adquieran derechos. Es decir, el movimiento de una pierna, de un brazo, el poder generar algo hace que la persona pueda ir adquiriendo nuevos derechos y este es el trabajo que hacemos y no se trata de buscar atletas sino que el movimiento sea un iniciador de derechos. En este caso también hacemos la otra parte que consiste en que también aquellos chicos que tienen talento puedan tener un vínculo con el deporte federativo en este caso con personas con discapacidad.-Trabajan con el Equipo adaptadoGustavo Briosso: Si, hablando sobre el trabajo de discapacidad yo que soy profesor de educación física desde hace mucho tiempo veíamos una necesidad para Gualeguay ya que dando clases en distintas instituciones de la ciudad encontraba a mis alumnos también en el club, en las colonias y cuando iba a dar clases a las personas con discapacidad en la escuela León Martinelli a esos chicos no los veía en ningún lado. Entonces la preocupación fue que las personas con discapacidad tuvieran un espacio para hacer deporte como cualquier otro y por eso creamos este proyecto. lo empezamos en el año 2004 con el profesorado de Educación Física y luego presentando distintos proyectos se empezó a trabajar conjuntamente con la municipalidad, la mayoría de la gente dice que el estado se tiene que hacer cargo y acá se está haciendo cargo junto con el profesorado donde a través de los años se trabaja mucho con la inclusión social a través del deporte ya que de esa forma van reafirmando autonomía y autoestima para poder realizar cosas, entran de una forma activa a la sociedad.-Cuentan con el Centro de Recreación y Deporte para personas con discapacidadBriosso: Sí, nos parecía que necesitábamos un espacio para poder trabajar, Nos gustaría hacerlo como lo estamos haciendo en el Centro de Educación Física, en los clubes con los que se hacen arreglos como BH, Bancario, Central y otros con los que se estuvo trabajando pero tenemos el problema que todos los chicos salen a la misma hora de la escuela por lo que todos van al mismo horario al club, al centro y los espacios son muy chicos por lo que no podemos estar todos juntos, entonces se dio de armar este proyecto del Centro municipal donde si ahí podemos trabajar en un horario tranquilos pero siempre buscando que el chico pueda llegar y estar dentro de los clubes. Hay lugar a cosas específicas que se trabajan dentro del Centro municipal y otras que se trabajan conjuntamente en el Centro de Educación Física en la pileta de natación, estamos compartiendo el vestuario.-¿Qué actividades se desarrollan en este Centro?Briosso: Se trabaja el ciclismo, atletismo y se hacen los distintos deportes, también los profesionales están trabajando con distintos talleres que trabaja la psicomotrista, la terapista ocupacional, nutricionista donde se trabaja generalizadamente y en conjunto con las familias para que el chico este en las mejores condiciones. El centro cuenta con un playón deportivo abierto, un sector de vestuarios uno para mujer y otro para varones con baños y duchas, un salón de usos múltiples que contiene una cocina, un baño y un salón además de un consultorio médico.-Trabajan en conjunto con otras institucionesBriosso: La mayoría de los chicos provienen de la escuela Lucecitas, la Asociación Síndrome de Down y la escuela León Martinelli como así también otros chicos que están integrados en escuelas comunes y otros que ya salieron del ámbito educativo.-ProyectosBriosso: Tenemos muchos y trabajamos continuamente. Este fin de semana se realiza una capacitación a nivel nacional que vienen los técnicos de la selección argentina de atletismo para ciegos con gente de todo el país que viene a capacitarse. Tenemos muchos proyectos que hacemos constantemente, muchas capacitaciones para que cuando una persona particular quiera ir a un club, a una escuela, etc. el profesor pueda aceptarlos sabiendo que hay actividades para hacer con estos chicos.Sal: Gualeguay es una usina de profesores especializados en discapacidad que es una especialidad que no se da en otros institutos de educación física lo cual es muy importante. No todos los chicos van a ser deportistas ni se busca eso sino que el movimiento les de la posibilidad de tener su trabajo, su familia, fortalecer lo que se viene haciendo en las instituciones que trabajan con personas con discapacidad y el municipio tiene que estar presente.También estamos orientándonos en otras cuestiones que tienen que ver con derechos específicos como por ejemplo la discapacidad y el trabajo, la discapacidad y el acceso y ahora estamos planificando un encuentro que se va a tratar la discapacidad y la sexualidad que se va a hacer para la última semana de agosto y está a cargo de Stefania Ferrando donde vamos a poner en debate un tema tan sensible. lo importante es que todos estos proyectos no salen solamente del área sino del trabajo cotidiano en equipo teniendo en cuenta las necesidades e intereses de los chicos. Seguiremos trabajando en esta área con un estado presente en todas las actividades que tengan que ver con personas en situación de vulnerabilidad.

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