Victoria Tamaño recuerda el despertar de su vocación docente: "-Recuerdo que desde muy chica los Jardines de Infantes me atraparon. Enfrente de casa, en calle Rivadavia, estaba el jardín de la Srta. María Laura Ántola del cual y de la cual, tengo recuerdos, a pesar de que yo sólo tenía dos o tres años. También recuerdo haberla observado a mi tía Norma -Norma Veiravé, maestra jardinera de sala de 4 en la Escuela Normal- preparar trabajos para sus alumnos y yo me sentaba a mirar lo que hacía y pensaba "cuando sea grande quiero hacer exactamente eso". Me gustaba ir a visitarla y entrar en su salita celeste y respirar ese olorcito a plastilina y crayones, que hasta hoy lo llevo en mi memoria. Sin dudas mi vocación me acompañó desde chica, así que no dudé al momento de decidir qué iba a estudiar al terminar la secundaria. Con el tiempo y conociéndome más a mi misma, descubrí que la elección tuvo que ver también con no querer cortar los lazos que me unían a mi propia infancia, la época feliz, la etapa de la magia, de las hadas y los duendes, del asombro, de los cuentos maravillosos.""Por aquel entonces, año 1986, Gualeguay no contaba con el profesorado de Jardín de Infantes, luego denominado Nivel Inicial", continúa Victoria. "-Así que estudié en Paraná, en el "Teresa de Ávila", un Centro de perfeccionamiento docente dependiente de la Universidad Católica Argentina. La formación docente que ofrecía ese profesorado era de un muy buen nivel académico. Me recibí en diciembre del `88 y en marzo del `89 ya debutaba con mi primer grupo de alumnos en La Plata: salita de deambuladores, en la Guardería de la Universidad."Más adelante nos comenta de su trayectoria docente en las escuelas de Gualeguay: "-En octubre de ese año regresé a Gualeguay y en pocos días inauguré el primer cargo de maestra jardinera maternal, en la Guardería Infantil, que al año siguiente comenzó a llamarse Jardín Maternal "Upa la la". Así fui transitando el camino de los jardines. Además de las dos primeras experiencias mencionadas anteriormente, trabajé un año en las escuelas "Constancio Vigil", "D. F. Sarmiento", "J. J. Castelli". Mi primer cargo como maestra jardinera titular fue en la Escuela N ° 20 "Esteban Echeverría" de Gral. Galarza, que recuerdo como uno de los momentos más entrañables de mi vida, desde agosto del `94 hasta abril del `99. A partir de allí comencé a formar parte del equipo docente de la Escuela N° 2 "F. Chiclana" en la cual actualmente me sigo desempeñando."Pero Victoria va más allá en su preparación docente: "-En el 2008 me recibí de maestra de grado. Estudiar el profesorado de Primaria fue para mí un gran desafío puesto que trabajaba en el Jardín y era mamá de tres niños, pero lo pude lograr gracias al apoyo de toda la familia. Comenzó a interesarme la Primaria a partir de algunas observaciones que realizaba de mis alumnos cuando pasaban de un nivel a otro. Empecé a preguntarme algunas cuestiones y a querer conocer más acerca de los aprendizajes y de la enseñanza en Primaria. Así fue que me decidí en el año 2010, justo cuando había cumplido 20 años como maestra jardinera, a cambiarme de Nivel." Y agrega: "-Recuerdo que al principio me costó adaptarme a la nueva modalidad de trabajo, (no me podía acostumbrar a que existieran los recreos, por ejemplo). Hoy me desempeño en la Biblioteca, así que estoy vinculada con los alumnos de toda la escuela, de jardín a 6° grado.""El acto de enseñares, fundamentalmente, un acto de amor,de entrega, de valor." "-Si naciera de nuevo elegiría la misma profesión: ser docente", nos dice Victoria y nos fundamenta sus amor por la docencia: "-El vínculo que se construye día a día con cada alumno es único, irrepetible. Ese ida y vuelta que se genera en esa relación con el otro, ese otro que necesita de adultos comprometidos con la enseñanza, es fundamental para lograr aprendizajes. Lo emocional, para mí, es condición indispensable para que un niño aprenda. El maestro debe estar atento a lo que siente el alumno, no sólo a lo que sabe. El acto de enseñar es fundamentalmente un acto de amor, de entrega, de valor. Educar no es tarea fácil, y tampoco es para cualquiera, de la misma manera que no cualquiera puede ser médico, ingeniero, o piloto de avión, entre otras profesiones.Para finalizar expresa: "-Hoy vivimos en un mundo convulsionado, inmersos en una crisis de valores que no nos debe paralizar, debemos seguir apostando a que un mundo mejor es posible. Los niños necesitan que les marquemos un camino, necesitan maestros que enseñen, de maestros comprometidos, necesitan que les demos una señal, una luz de esperanza. Debemos seguir enseñando, contra viento y marea, a pesar de todo."

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